Metodologias em basadas no ensino aberto têm como car...

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Q545178 Educação Física

Metodologias em basadas no ensino aberto têm como características as possibilidades de codecisão vivenciadas, quando os alunos participam também das decisões em relação aos objetivos, conteúdos e avaliações. Em outras palavras, nessas tomadas de decisão, o aluno como sujeito ativo com partilha efetivamente da elaboração do program a de ensino.


A partir do texto acima, julgue o item subsequente.


Vivenciar uma metodologia de ensino participativa requer um período de aproximação e conquista comum entre os atores envolvidos no processo.

Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: C - Certo

A metodologia de ensino participativa, como descrito no enunciado, caracteriza-se pela codecisão e pelo envolvimento dos alunos nas decisões sobre objetivos, conteúdos e avaliações. Em outras palavras, o aluno assume um papel ativo, participando efetivamente na elaboração do programa de ensino.

Essa abordagem requer um período de aproximação e conquista comum entre os professores e alunos, pois envolve mudanças nas dinâmicas tradicionais de sala de aula. Para um ensino verdadeiramente participativo, é necessário construir um ambiente de confiança e respeito mútuo, onde todos os envolvidos se sintam confortáveis e motivados a contribuir.

Vamos agora justificar a alternativa correta e entender por que as outras estariam incorretas:

Alternativa C (correta): A questão afirma que vivenciar uma metodologia de ensino participativa requer um período de aproximação e conquista comum entre os atores envolvidos no processo. Esse período é essencial para estabelecer as bases de uma relação colaborativa, criando um espaço onde tanto alunos quanto professores tenham voz ativa e possam negociar os caminhos do ensino-aprendizagem.

Alternativa E (incorreta): Se estivesse marcada como "Errado", negaria a necessidade desse período de aproximação e conquista comum. No entanto, tal negação não seria coerente com a prática do ensino participativo, que justamente se fundamenta em interações e negociações contínuas. A ausência desse período comprometeria a eficácia da metodologia.

Em resumo, a metodologia de ensino participativa exige a construção gradual de um ambiente de cooperação e confiança, indispensável para que todos os envolvidos possam efetivamente participar das decisões pedagógicas.

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