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Ano: 2019 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2019 - IF-MS - Administração |
Q983857 Administração Geral

Com relação à compreensão sobre a evolução do pensamento administrativo, assim como suas teorias e abordagens, analise as seguintes assertivas e assinale a alternativa correta:


I. A Teoria Clássica da Administração não se aplica aos dias atuais; seu valor é meramente teórico e histórico.

II. As condições ambientais são suficientes para induzir o estado de motivação para o trabalho, considerando o papel dos fatores motivacionais.

III. O valor dos resultados, a associação entre o desempenho e a recompensa e a associação entre o esforço e o desempenho são os componentes principais da Teoria da Expectativa.

IV. Arbitrariedade, despotismo e tirania, que representam violências contra os liderados, são exemplos de comportamentos de líderes autocráticos.

V. Na passagem para o século XXI, o estudo da liderança focaliza o estilo motivacional, identificando um tipo de líder carismático que, além de ser inspirador, oferece recompensas materiais.

Alternativas

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Alternativa correta: B - Somente a afirmativa III está correta.

Para resolver esta questão com acerto, é necessário compreender as diferentes teorias que compõem o pensamento administrativo e como cada uma se aplica no contexto organizacional. Vamos analisar a única afirmativa correta:

III. O valor dos resultados, a associação entre o desempenho e a recompensa e a associação entre o esforço e o desempenho são os componentes principais da Teoria da Expectativa.

Essa afirmativa está correta e refere-se à Teoria da Expectativa na motivação, formulada por Victor Vroom. De acordo com essa teoria, as pessoas são motivadas a realizar ações que levem a resultados pelos quais elas esperam recompensas que valorizam. A teoria sugere que a motivação é o produto de três fatores:

  • Valência: o valor que o indivíduo atribui à recompensa (resultado).
  • Instrumentalidade: a crença de que o desempenho levará à recompensa.
  • Expectativa: a crença de que o esforço levará ao desempenho desejado.

Essa teoria é considerada uma das mais eficazes para entender o processo de motivação no ambiente de trabalho, destacando-se na compreensão do comportamento humano nas organizações.

As demais afirmativas são incorretas pelos seguintes motivos:

  • A Teoria Clássica da Administração, embora tenha origens no início do século XX, ainda é aplicável em muitos aspectos da administração moderna, especialmente no que se refere à estrutura organizacional e ao processo administrativo.
  • As condições ambientais por si só não garantem a motivação para o trabalho; fatores motivacionais intrínsecos e extrínsecos também desempenham um papel crucial na motivação dos indivíduos.
  • Comportamentos de líderes autocráticos podem incluir arbitrariedade e despotismo, mas não necessariamente violência, e a liderança autocrática não é sempre negativa, dependendo do contexto pode ser efetiva.
  • Ao estudar liderança na transição para o século XXI, não se limita o foco ao estilo motivacional e à oferta de recompensas materiais; há uma grande gama de abordagens que incluem liderança transformacional, liderança servidora, inteligência emocional, entre outras.

Portanto, o conhecimento sobre a Teoria da Expectativa é essencial para responder corretamente a esta questão e aplicar os conceitos de motivação nas práticas administrativas contemporâneas.

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Comentários

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I- As teorias evoluem com o tempo, não quer dizer que não surtem mais efeitos nos dias atuais ou que foram extintas.

II- Fatores ambientais são fatores externos. Há também os internos. E para Herzberg os fatores relacionados ao ambiente de trabalho são fatores higiênicos (insatisfacientes), e não motivacionais.

IV- que representam violências contra os liderados acho que forçou um pouco

V- carismático  ≠ recompensador

obs:

III.

Motivação= EXPECTATIVA (Esforço x desempenho) x INSTRUMENTALIDADE (desempenho x recompensa) x VALÊNCIA (recompensa x metas pessoais)

Vroom e Roter defendem que comportamento humano é sempre voltado para RESULTADOS.

I. A Teoria Clássica da Administração não se aplica aos dias atuais; seu valor é meramente teórico e histórico.

II. As condições ambientais são suficientes para induzir o estado de motivação para o trabalho, considerando o papel dos fatores motivacionais.

III. O valor dos resultados, a associação entre o desempenho e a recompensa e a associação entre o esforço e o desempenho são os componentes principais da Teoria da Expectativa. CERTO

IV. Arbitrariedade, despotismo e tirania, que representam violências contra os liderados, são exemplos de comportamentos de líderes autocráticos.

V. Na passagem para o século XXI, o estudo da liderança focaliza o estilo motivacional, identificando um tipo de líder carismático que, além de ser inspirador, oferece recompensas materiais.

Gab. B - Somente a afirmativa III está correta.

Teoria da Expectância ou Teoria da Expectativa de Victor Vroom: é a mais completa e uma das mais aceitas na atualidade. Essa Teoria leva em conta que cada pessoa tem seus próprios objetivos e necessidades, isto é, leva em consideração as diferenças individuais de cada pessoa. Por isso é conhecida como “Abordagem Contingencial da Motivação”.

De acordo com a Teoria da Expectância, a motivação: resultado das expectativas que a pessoa tem de que seu esforço gerará os resultados esperados pela organização, e que esses resultados lhe trarão recompensas que serão capazes de satisfazer suas metas individuais.

A Teoria defende a ideia de que o funcionário estará motivado se ele acreditar que seu esforço o levará a atingir os resultados; e que esses resultados o levarão a obter uma boa avaliação de desempenho; e que essa avaliação de desempenho irá lhe proporcionar recompensas; e que essas recompensas, por fim, serão capazes de satisfazer seus objetivos pessoais.

A motivação é resultado da relação entre os seguintes fatores:

Expectativa ou Expectância, esforço versus desempenho: probabilidade que a ação levará ao resultado desejado.

Instrumentalidade, desempenho versus recompensa: percepção de que a obtenção de um resultado está associada à uma recompensa.

Valência, recompensa versus objetivos pessoais: valor ou peso que a pessoa dá às recompensas obtidas.

De acordo com Vroom, a motivação, a expectativa, a instrumentalidade e a valência, estão relacionadas entre si e formam a seguinte equação:

Motivação: é igual à Expectativa, MULTIPLICADO pela Instrumentalização, MULTIPLICADO pela Valência.

Motivação: é igual à Expectativa, MULTIPLICADO pela Valência.

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