Em relação ao acento gráfico, assinale a alternativa correta.

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Q879585 Português

Texto 1 - O egoísmo por detrás do eu lírico

                                                     Natália Cola de Paula


    É sabido que a arte da escrita tem a virtude de criar, eternizar, denunciar e embelezar a vida. Ademais, é clichê dizer o quanto ela transmite conhecimento, histórias, momentos e sentimentos, fazendo-nos viajar sem sair do aconchego de nossas casas. Enfim, a escrita tem todas essas funções e características, mas é sob outro prisma que será abordada neste artigo. “A priori”, vamos analisar a escrita como instrumento de comunicação, com a existência de dois polos: o do emissor da mensagem, que é o escritor, e o do receptor, nosso caro leitor. Muito fala-se dos desdobramentos e reflexos dessa mensagem no leitor, aquele que a recebe, interpreta e extrai dela o que lhe aprouver. Porém, pouco se menciona a respeito dos reflexos que essa mensagem exerce sobre o autor, sobre o próprio escritor. É olhando através desse prisma que analisaremos a escrita.

    Primeiramente, o poeta ou o escritor tem seu lado altruísta, quer sim ser lido, deseja alcançar um elevado número de leitores, sonha que seu texto inspire e mude a vida de alguém, ou apenas que lhe abra um leve sorriso e aquiete o coração. Mas o que poucos sabem é que o poeta é também egoísta, ele escreve, em primeiro lugar, para si, para sanar suas necessidades. Como assim? Quais necessidades são essas? Muito simples, necessidade de expressar-se, de desabafo, de descargo emocional, de fuga do mundo externo, de abrigo na arte. Antes de mais nada, os autores são seres humanos, não estão isentos dos problemas cotidianos, das dores, das tristezas e nem do amor. Logo, eles buscam na escrita alento, ou usam-na como crítica social, denunciadora do que veem e sentem. De todo modo, os autores, como seres humanos, pais, filhos, alunos, cidadãos, apaixonados e profissionais que são, precisam da escrita mais, talvez, do que ela precisa deles para existir. É esse o ponto essencial de tal artigo, fazê-los compreender que a escrita é a vida pulsando no escritor, sem ela, ele simplesmente não vive, pois não se expressa.

(...)

    Há uma bela reflexão feita por Clarisse Lispector que exprime exatamente o caráter egoístico, mas nem por isso desnobrecedor, do eu lírico dos autores. “Eu escrevo como se fosse para salvar a vida de alguém, provavelmente a minha própria vida” (Clarisse Lispector - Um sopro de vida). Certamente, os autores escrevem para salvarem-se de si mesmos e das pressões do mundo, escrevem para se entenderem; organizam pensamentos, opiniões, críticas e amores que estão lhe atormentando o juízo, cuja transposição para o papel parece ser seu álibi. Dessa forma, o autor é tão dependente da escrita quanto ela desse. O eu lírico do poeta, por exemplo, necessita da poesia para sobreviver, não apenas a faz por hobby ou prazer, a faz porque ela o mantém vivo, e sem ela, o poeta, nada mais é do que um mero mortal sem identidade. Fazendo uma analogia, a poesia está para o poeta como a lágrima está para aquele que sofre. Ambas têm o poder de afagar o coração, propiciar aquela sensação de alívio e descarregar um peso que cansava a alma. O choro não é sinônimo de tristeza, mas sim de liberdade, assim como a poesia, que liberta o poeta de suas próprias amarras, trazendo-o à luz de fora da caverna. Portanto, a poesia é para o poeta e o texto é para o escritor, pura liberdade, pura identidade, pura vida transposta em palavras.


Fonte: adaptado de <http://obviousmag.org/realidades_sonhos/2017/o-egoismo-por-detras-do-eu-lirico.html>. Acesso em: 10 jan. 2018. 


Em relação ao acento gráfico, assinale a alternativa correta.
Alternativas

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Vamos analisar a questão sobre acentuação gráfica. O tema está relacionado às regras que determinam como e por que certas palavras na língua portuguesa são acentuadas. Vamos explorar cada alternativa para entender melhor:

Alternativa A: Os vocábulos “estão” e “reflexão” são acentuados graficamente, mas a justificativa está incorreta. Eles são acentuados porque são oxítonos terminados em “ão”, e não paroxítonos.

Alternativa B: Correta! Os vocábulos “alguém” e “também” são acentuados porque são oxítonos terminados em “em”. A regra correta foi aplicada aqui.

Alternativa C: Os vocábulos “lírico” e “caráter” são realmente acentuados porque são proparoxítonos. No entanto, a questão pede a acentuação correta com base na regra apresentada nas opções, mas o erro está em não ser a justificativa que o gabarito pede.

Alternativa D: Os vocábulos “está” e “há” são acentuados porque são monossílabos tônicos terminados em “a”, mas a justificativa apresentada está errada. Não são todos os monossílabos tônicos terminados em “a” que recebem acento.

Alternativa E: Os vocábulos “lágrima” e “crítica” são proparoxítonos, e não paroxítonos, portanto, a justificativa está incorreta. Os proparoxítonos são acentuados independentemente da terminação.

É essencial conhecer as regras de acentuação para identificar corretamente o motivo pelo qual as palavras são acentuadas. Isso inclui entender as classificações das palavras em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas, cada uma com suas regras específicas.

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Comentários

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REGRAS DE ACENTUAÇÃO: 

 

1) Acentuam-se os monossílabos tônicos (substantivos, adjetivos, advérbio, verbos, pronome tônico) terminados em –a/-e/-o(+s)

2) Acentuam-se as oxítonas terminadas em –a/-e/-o (+s) + em/ens

3) Não se acentuam as paroxítonas terminadas em –a/-e/-o (+s) e -em/-ens

4) Todas as proparoxítonas são acentuadas.

 

GABARITO: LETRA B. 

O gabarito me deixou intrigada, porque com o novo acordo, não são todas as oxítonas terminadas em EM, ou ENS. São as oxítonas com MAIS  de uma sílaba, terminados em EM e ENS. Apesar de as outras alternativas não estarem corretas.

 

 

 b)

Os vocábulos “alguém” e “também” são acentuados graficamente, porque todos os vocábulos oxítonos terminados em “em/ ens” devem receber acento.

A) ERRADA ( o TlL é uma acento fonético e não ortográfico)

Os vocábulos “estão” e “reflexão” são acentuados graficamente, porque todos os paroxítonos terminados em “ão” devem receber acento. 

 b) CORRETA (oxítonas terminadas em EM, ou ENS)

Os vocábulos “alguém” e “também” são acentuados graficamente, porque todos os vocábulos oxítonos terminados em “em/ ens” devem receber acento.

 c) ERRADA, não são proparoxítonas. 

Os vocábulos “lírico” e “caráter” são acentuados graficamente, porque todos os proparoxítonos devem receber acento.

 d) ERRADA, a palavra "está"não é monossílabo tônico. 

Os vocábulos “está” e “há” são acentuados graficamente, porque todo monossílabo tônico terminado em “a” deve receber acento.

 e) ERRADA ( “lágrima” e “crítica” são proparoxítonas) 

Os vocábulos “lágrima” e “crítica” são acentuados graficamente, porque todos os paroxítonos terminados em “a” devem receber acento.

oxitonas:

A,AS,E,ES,O,OS,EM,ENS

monossilobo tonico:

A,AS,E,ES,O,OS

SÓ PRA LEMBRA ''APENAS AS PALAVRAS;PÔDE,PÔR recebem acento diferencial..

- Oxítonas terminadas em EM, ou ENS são acentuadas - 

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