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Ano: 2013 Banca: TJ-PR Órgão: TJ-PR Prova: TJ-PR - 2013 - TJ-PR - Assistente Social |
Q620181 Serviço Social
Entre as atribuições previstas na Lei 8.662/93 para o exercício profissional de assistentes sociais está a de "encaminhar providências e prestar orientação social a indivíduos, grupos e à população". Para Mioto (2009), a intervenção profissional nesse âmbito possui caráter:
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Cardoso e Maciel (2000, p. 142) afirmam que uma profissão “Se institucionaliza e se desenvolve na sociedade capitalista como ação de cunho sócio-educativo, inscrita no campo político-ideológico, nos marcos institucionais das públicas sociais públicas e privadas ”.

Abreu (2002), aprofundando ESSA Perspectivade base com nenhum Pensamento de Gramsci, Afirma Que como Atividades desenvolvidas Pelos auxiliar entes sociais têm uma “função pedagógica” , cujo princípio é educativo com vínculos que uma profissão estabelece como classes sociais. 

 

  • Matéria: Serviço Social
  • Banca: TJ-PR
  • Ano: 2013
  • Tópicos: Profissão do Assistente Social e o Código de Ética do Serviço Social, Código de Ética de 1993 - Lei de Regulamentação da Profissão – Lei nº 8.662 de 1993, Competências e Atribuições Privativas do Assistente Social

Dicas e Parte Teórica:

  • Intervenção Educativa: A prática profissional dos assistentes sociais deve capacitar e orientar indivíduos e grupos.
  • Função Pedagógica: Baseada na perspectiva de Gramsci, reforça o caráter educativo e transformador da intervenção.

Pegadinhas:

  • Diferenciar entre instrumental (uso de ferramentas) e educativo (formação e capacitação).
  • Evitar confundir libertário com a função pedagógica educativa.

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