Releia o trecho a seguir. A mãe e a avó, nessa família bras...

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A importância da família estruturada
Um levantamento do Ministério Público de São Paulo traz um dado revelador: dois terços dos jovens infratores da capital paulista fazem parte de famílias que não têm um pai dentro de casa. Além de não viverem com o pai, 42% não têm contato algum com ele e 37% têm parentes com antecedentes criminais.
Ajudam a engrossar essas estatísticas os garotos Waldik Gabriel, de 11 anos, morto em Cidade Tiradentes, Zona Leste de São Paulo, depois de fugir da Guarda Civil Metropolitana, e Italo, de 10 anos, envolvido em três ocorrências de roubo só em 2016, morto pela Polícia Militar no início de junho, depois de furtar um carro na Zona Sul da cidade. O pai de Waldik é caminhoneiro e não vivia com a mãe. O de Italo está preso por tráfico. A mãe já cumpriu pena por furto e roubo.
É certo que um pai presente e próximo ao filho faz diferença. Mas, mais que a figura masculina propriamente dita, faz falta uma família estruturada, independentemente da configuração, que dê atenção, carinho, apoio, noções de continência e limite, elementos que protegem os jovens em fase de desenvolvimento.
A mãe e a avó, nessa família brasileira que cresce cada vez mais matriarcal, desdobram-se para tentar cumprir esses requisitos e preencher as lacunas, mas são “atropeladas” pela rotina dura. Muitas vezes, não têm tempo, energia, dinheiro e voz para lidar com esses garotos e garotas que crescem na rua, longe da escola, em bairros sem equipamentos de esporte e cultura, próximos de amigos e parentes que podem estar envolvidos com o crime.
A criança precisa ter muita autoestima e persistência para buscar nesse horizonte nebuloso um projeto de vida. Sem apoio emocional, sem uma escola que estimule seu potencial, sem ter o que fazer com seu tempo livre, sem enxergar uma luz no fim do túnel, ela fica muito mais perto da droga, do tráfico, do delito, da violência e da gestação na adolescência. É nessa mesma família, sem pai à vista, de baixa renda, longe da sala de aula, nas periferias, que pipocam os quase 15% das jovens que são mães na adolescência, taxa alarmante que resiste a baixar nas regiões mais carentes.
E o que acontece com essa menina que engravida porque enxerga na maternidade um papel social, uma forma de justificar sua existência no mundo? Iludidas com a perspectiva de estabilizar um relacionamento (a família estruturada que não têm?), elas ficam, usualmente, sozinhas, ainda mais distantes da escola e de seu projeto de vida. O pai da criança some no mundo, e são elas que arcam com o ônus do filho, sobrecarregando um lar que já vivia no limite. Segue-se um ciclo que parece não ter fim.
Sem políticas públicas que foquem nessa família mais vulnerável, no apoio emocional e social para esses jovens, em uma escola mais atraente, em projetos de vida, em alternativas de lazer, a realidade diária na vida desses jovens continuará a ser a gravidez na adolescência, a violência e a criminalidade.
BOUER, Jairo. A importância da família estruturada. 11 jul. 2016. Época. Disponível em: . Acesso em: 19 jul. 2016 (Adaptação)
Releia o trecho a seguir. A mãe e a avó, nessa família brasileira que cresce cada vez mais matriarcal, desdobram-se para tentar cumprir esses requisitos e preencher as lacunas, mas são “atropeladas” pela rotina dura.
Em relação ao uso das aspas nesse trecho, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas

Gabarito comentado

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Alternativa Correta: A - Relativizam um conceito.

O tema central da questão é o uso das aspas no texto e quais são suas possíveis funções. Para resolver a questão, é necessário compreender que as aspas podem ter diferentes usos: indicar citações, destacar palavras ou expressões, sinalizar ironia ou mostrar que um termo é usado de maneira especial ou não literal.

No trecho em questão, as aspas são utilizadas em "atropeladas" com a intenção de relativizar um conceito. Isso significa que o autor quer transmitir que o termo "atropeladas" não deve ser interpretado literalmente, mas sim como uma metáfora para indicar que a rotina difícil das mães e avós as sobrecarrega, dificultando o cumprimento de suas responsabilidades.

Justificativa das alternativas:

A - Relativizam um conceito. Esta é a alternativa correta, pois as aspas são usadas para dar um sentido figurativo à expressão, indicando que as mulheres não são literalmente atropeladas, mas sim impactadas pela dureza do dia a dia.

B - Marcam uma transcrição. Esta alternativa está incorreta. As aspas não estão sendo usadas para indicar uma citação direta ou transcrição de fala de outra pessoa.

C - Sinalizam ironia por parte do autor. Também está incorreta. O uso das aspas não tem a intenção de ironizar, mas de ilustrar um conceito de forma não literal.

D - Destacam uma pausa no texto. Errada. As aspas não têm a função de destacar pausas no texto. As pausas geralmente são indicadas por outros sinais de pontuação, como vírgulas ou pontos.

Compreender o uso das aspas é fundamental para interpretar corretamente o texto, pois elas podem modificar ou enriquecer o sentido das palavras ou expressões.

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Comentários

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Gabarito letra A

 

O palavra "atropelar" foi colocada entre aspas para que o interlocutor conceitue de forma conotativa, ou seja, um conceito diferente. Nesse caso, o termo "atropelar" foi usado no sentido de não conseguirem por causa da rotina dura.

 

Exemplo: Levei um "bolo" no encontro com aquela mulher - Aqui o termo "bolo" não está no seu sentido denotativo, está com conceito diferente, de que não cumpriram com o compromisso. 

ASPAS no texto pode ser: SENTIDO FIGURADO, enfase, ironia, gíria, estrangeirismo, arcaismo, neologismo, linguagem coloquial, título de obra. 

RELATIVIZAM O CONCEITO DA PALAVRA ATROPELAR, QUE NÃO É USADA NO SEU SENTIDO DENOTATIVO E SIM COM SENTIDO CONOTATIVO.

A MULHER FOI ATROPELADA POR UM CARRO.

A MULHER FOI "ATROPELADA" PELA NOTÍCIA QUE RECEBEU.

 No primeiro exemplo, a palavra apresenta seu sentido original, impessoal, sem considerar o contexto, tal como aparece no dicionário. Nesse caso, prevalece o sentido denotativo - ou denotação - do signo linguístico.

atropelar

verbo

1.

transitivo direto

colidir com (pessoa, coisa ou animal), provocando queda e/ou passando por cima.

"atropelou-o uma bicicleta na contramão"

2.

transitivo direto e pronominal

abrir caminho com agressividade; empurrar(-se), acotovelar(-se).

"o fugitivo atropelou os passantes"

No segundo exemplo, a palavra aparece com outro significado, passível de interpretações diferentes, dependendo do contexto em que for empregada. Nesse caso, prevalece o sentido conotativo - ou conotação do signo linguístico.

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