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Q851128 Psicologia
Para Piaget, o crescimento cognitivo é um processo que ocorre em duas etapas: pela assimilação e pela acomodação. Tal processo é acompanhado de três princípios inter-relacionados, quais sejam:
Alternativas

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A alternativa correta é a C: organização, adaptação e equilíbrio.

Vamos entender por que essa é a resposta correta e discutir as alternativas incorretas, além de abordar o tema para consolidar o conhecimento.

Jean Piaget é um dos principais teóricos da Psicologia do Desenvolvimento e propôs que o crescimento cognitivo ocorre através de duas etapas principais: assimilação e acomodação. Esses processos permitem que a criança mude e evolua cognitivamente.

Além dessas etapas, Piaget descreve três princípios inter-relacionados que acompanham o desenvolvimento cognitivo:

1. Organização: Refere-se à capacidade do indivíduo de sistematizar e estruturar o conhecimento. Os esquemas (estruturas mentais) são constantemente organizados, influenciando a forma como a informação é percebida e processada.

2. Adaptação: Este princípio é dividido nos processos de assimilação e acomodação. A adaptação é a maneira como o indivíduo ajusta suas estruturas cognitivas para interagir de forma eficaz com o ambiente. A assimilação envolve a incorporação de novas informações em esquemas já existentes, enquanto a acomodação é a modificação desses esquemas para se ajustar às novas informações.

3. Equilíbrio: O equilíbrio ou equilibração é o processo pelo qual o desenvolvimento cognitivo se mantém estável. É o estado de balanceamento entre a assimilação e a acomodação, permitindo que a criança desenvolva uma compreensão mais complexa e precisa do mundo.

Com essa compreensão, vamos analisar por que as outras alternativas estão incorretas:

A - assimilação, esquema e acomodação: Embora a assimilação e a acomodação sejam processos fundamentais no desenvolvimento cognitivo, o esquema por si só não é um dos três princípios inter-relacionados descritos por Piaget.

B - esquema, organização e acomodação: Novamente, o esquema é uma estrutura mental importante, mas não é listado como um dos três princípios inter-relacionados. A organização e a acomodação são componentes essenciais, mas falta o princípio da adaptação.

D - equilíbrio, organização e esquema: Embora inclua o equilíbrio e a organização, esta opção está incorreta porque inclui o esquema, em vez da adaptação, que é um dos três princípios inter-relacionados.

Portanto, a alternativa C é a correta, pois abrange todos os três princípios inter-relacionados segundo Piaget: organização, adaptação e equilíbrio.

Espero que esta explicação tenha clareado o tema e ajudado na compreensão dessa questão crucial para a Psicologia do Desenvolvimento.

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Assimilação: Processo cognitivo pelo qual uma pessoa integra um novo dado perceptual, motor ou conceptual nas estruturas cognitivas prévias. Ou seja, quando a criança tem novas experiências (vê/ouve coisas novas), ela tenta adaptar esses novos estímulos às estruturas cognitivas que já possui.

Acomodação: Acontece quando a criança não consegue assimilar um novo estímulo, isto é, não existe uma estrutura cognitiva que assimile a nova informação em função das particularidades desse novo estímulo. Diante deste impasse, restam apenas duas saídas - ou criar um novo esquema ou modificar um esquema existente. Ambas as ações resultam  numa mudança na estrutura cognitiva. 
   Ocorrida a acomodação, a criança pode tentar assimilar o estímulo novamente, e uma vez modificada a estrutura cognitiva, o estímulo é prontamente assimilado.

Equilibração: Esta equilibração é necessária porque se uma pessoa só assimilasse estímulos acabaria com poucos esquemas cognitivos, que seriam muito amplos, e por isso, incapaz de detetar diferenças nas coisas, como é o caso do esquema "seres". O contrário também é nocivo, pois se uma pessoa só acomodasse estímulos, acabaria com uma grande quantidade de esquemas cognitivos, porém muito pequenos, acarretando uma taxa de generalização tão baixa que a maioria das coisas seriam vistas sempre como diferentes, mesmo pertencendo à mesma classe.

O desenvolvimento ocorre através de três príncipios inter-relacionados: Organização, adaptação e equilibração. 

"o crescimento cognitivo é um processo que ocorre em duas etapas: pela assimilação e pela acomodação". Esse processo está relacionado a ADAPTAÇÃO que consiste no equilíbrio entre estas duas etapas. Por exclusão, a única alternativa que apresenta adaptação é a letra C. Questão que pode gerar dúvida a alguns candidatos, mas, com esta observação, fica fácil chegara a resposta. 

organização: habilidade de integrar os padrões físicos ou esquemas mentais em sistemas mais complexos e coerentes (aspecto interno);

 

adaptação: capacidade de adaptar as estruturas mentais ou comportamento às exigências do meio e uma tendência básica inerente a todos as espécies (aspecto externo);

 

equilibração: orientação biológica para obter o equilíbrio entre os esquemas e o ambiente;

 

Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

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Gabarito: C

LETRA C

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