Al abordar el tema de los "falsos amigos" en clases de españ...

Uso de "falsos amigos" únicamente en su forma escrita y no en la práctica oral.

Evitar discutir "falsos amigos" para no crear barreras psicológicas en el aprendizaje.

La limitación del uso de "falsos amigos" a listas de vocabulario para memorización.

Fomentar la identificación y el uso contextual de "falsos amigos" en conversaciones y textos.

Presentación de "falsos amigos" sin contexto, como curiosidades lingüísticas.