No texto, o emprego das vírgulas em “[...] alguns estudos a...

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Q2248595 Português
     O sofrimento psicológico advém de dimensões singulares como, por exemplo, a história pessoal e as condições de vida de cada sujeito, e também de fatores socioestruturais, coletivos e institucionais. Dada essa multidimensionalidade, o termo saúde mental não pode ser elucidado restringindo seu escopo à individualização do sofrimento, o que pode levar a uma abordagem do assunto pautada na patologização e na medicalização. A discussão da saúde mental precisa ser feita de forma ampliada, considerando as diversas relações dos indivíduos com as pessoas e os grupos com os quais convivem. A relação saúde-doença, assim como a sua produção, não pode ser compreendida fora de um contexto social, local em que a vida humana se concretiza. O processo saúde-doença está, portanto, vinculado aos condicionantes sociais, de modo que a constituição da saúde física e mental está inter-relacionada com os modos de organização social que definem uma dada cultura.

     As universidades são um lócus determinante do processo saúde-sofrimento devido às condições e às relações encontradas no ambiente universitário. Discussões atuais destacam que essas instituições têm contribuído mais para a produção de sofrimento e adoecimento do que para a promoção de saúde mental, devido a práticas de violência às quais os alunos e alunas têm sido expostos, inclusive a violência sexual, muitas vezes naturalizada. Exemplificando essa “naturalização”, uma pesquisa mostrou que, enquanto universitários estadunidenses consideram “cantadas” e olhares maliciosos como inadequados, os estudantes brasileiros entendem tais comportamentos como formas de sedução, constituindo-se como aspectos sociais sexualizados e permissivos, mesmo que geradores de sofrimento.

      No entanto, alguns estudos atuais vêm enfatizando que, mesmo com o processo de naturalização, o índice de reconhecimento de violência sexual, no contexto universitário, tem aumentado. No contexto brasileiro, uma pesquisa realizada por Souza e Rocha (2020) constatou que 40% das estudantes entrevistadas afirmaram já ter sido expostas a constrangimento ou ofensa, ao serem questionadas sobre a vida íntima/pessoal; 20% vivenciaram assédio nas relações sociais no contexto universitário; 28,6% receberam algum convite sexual inapropriado; e 36,6% afirmaram ter sido abordadas com cantadas de cunho sexual. Nessa mesma análise, 71,4% das alunas disseram que os autores da violência foram colegas e demais estudantes, e 62,9% afirmaram sofrer violência por parte dos professores. Além disso, uma pesquisa realizada pelo Instituto Avon e Data Popular (2015) apresentou que o ambiente universitário se constitui como um espaço que traz preocupação para as mulheres, visto que 36% das entrevistadas relataram deixar de fazer alguma atividade da universidade por medo de sofrer violência.

    Como consequência, pessoas que passaram por situações de violência sexual podem desenvolver transtornos de ansiedade, depressão, abuso de substâncias, e até suicídio. São também observados efeitos relacionados à saúde reprodutiva, como gravidez indesejada, complicações ginecológicas e infecções sexualmente transmissíveis.


(Fonte: BASSO, Mariana — adaptado.)
No texto, o emprego das vírgulas em “[...] alguns estudos atuais vêm enfatizando que, mesmo com o processo de naturalização, o índice de reconhecimento de violência sexual, no contexto universitário, tem aumentado.” separa, respectivamente:
Alternativas

Comentários

Veja os comentários dos nossos alunos

 “[...] alguns estudos atuais vêm enfatizando que, mesmo com o processo de naturalização, o índice de reconhecimento de violência sexual, no contexto universitário, tem aumentado.”

  1. No primeiro destaque, o seu referente é a locução verbal "vêm enfatizando", logo o termo entre virgulas é um adjunto adverbial de grande extensão (mais de 3 palavras) deslocado.
  2. No segundo destaque, o seu referente é a locução verbal "tem aumentado", logo o termo entre virgulas é um adjunto adverbial de grande extensão (mais de 3 palavras) deslocado.

A locução verbal: é a combinação de dois ou mais verbos (um auxiliar(es) + um principal) que desempenham o papel de um único verbo na frase.

Adjunto adverbial: termo que, em regra, refere-se a verbo; mas pode, ainda, estabelecer relação com adjetivo ou advérbio. No nível morfológico, ele é um advérbio ou uma locução adverbial.

FONTE: A GRAMÁTICA PARA CONCURSOS PÚBLICOS; FERNANDO PESTANA; 4ª EDIÇÃO.

GABARITO: LETRA 'B'

nossa vou ter voltar nesse assunto

adjunto adverbial de grande extensão varia para cada gramático.. Cegalla, por exemplo, considera acima de 4 palavras... e mesmo que fossem mais de 3, como justificado acima, são apenas 3 palavras no trecho, e não "mais de 3"..

não era mais prático colocar dois adjuntos adverbiais de grande extensão deslocados? mas serve de aprendizado e seguimos

“[...] alguns estudos atuais vêm enfatizando que, mesmo com o processo de naturalização, o índice de reconhecimento de violência sexual, no contexto universitário, tem aumentado.” 

são dois adjuntos adverbiais de grande extensão deslocados

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