Sobre a prática da Educação Física pelos portadores de nece...

A alternativa correta para a questão é a Alternativa B.

A questão aborda a prática da Educação Física para pessoas com necessidades especiais, destacando a importância da inclusão dessas pessoas nas atividades físicas escolares. Esse tema é crucial para a construção de uma sociedade mais inclusiva e respeitosa, sendo um campo fundamental da Educação Física no ambiente escolar.

Alternativa B está incorreta porque afirma que a participação nas aulas de Educação Física não traz benefícios em termos de desenvolvimento das capacidades afetivas, de integração e inserção social. Isso é falso, pois a inclusão em atividades físicas pode promover, de maneira significativa, as habilidades sociais, a autoestima e a integração, proporcionando um ambiente de respeito e aceitação.

Vamos agora analisar as alternativas corretas:

Alternativa A destaca a importância da atitude do professor em promover a integração dos alunos com deficiências. Ao adotar uma postura inclusiva, o professor facilita a aceitação e o respeito no grupo, respeitando as limitações e desenvolvendo as potencialidades dos estudantes.

Alternativa C mostra como uma criança com deficiência pode participar de atividades físicas com algumas adaptações. Essa flexibilidade, sem alterar totalmente a estrutura da aula, permite que todos os alunos se sintam incluídos e participem ativamente, mesmo que não seja de maneira convencional.

Alternativa D reafirma que a Educação Física é um espaço propício para a construção de atitudes dignas e respeitosas, tanto para os alunos com deficiência quanto para seus colegas, promovendo uma convivência baseada na solidariedade e aceitação sem preconceitos.

Em resumo, a Educação Física inclusiva promove benefícios que vão além do desenvolvimento físico, incluindo aspectos sociais e emocionais, o que é essencial para uma educação completa e equitativa.

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