Following the assessment guidelines for the teaching and lea...
Alternativa correta: A - Needs analysis
Vamos entender por que a alternativa correta é a letra A. A questão aborda como o processo de avaliação deve ser conduzido no ensino da língua inglesa, conforme as diretrizes do Paranaense Syllabus. Especificamente, ela menciona a importância de entender o perfil do aluno, suas limitações e expectativas. Isso é crucial para que o planejamento educacional esteja alinhado com a realidade educacional.
A Needs analysis (análise de necessidades) é um procedimento de avaliação que foca precisamente nisso: identificar as necessidades, expectativas e limitações dos alunos. Ao realizar uma análise de necessidades, o professor pode planejar suas aulas de forma mais eficaz, garantindo que o conteúdo seja relevante e apropriado para os alunos.
Agora, vejamos por que as outras alternativas estão incorretas:
B - External review: Esse é um tipo de avaliação conduzida por entidades externas à instituição de ensino, geralmente para garantir a qualidade e a conformidade com padrões educacionais. Embora seja importante, não foca nas necessidades individuais dos alunos, o que é essencial para o contexto descrito na questão.
C - Portfolio production: A produção de portfólios é uma excelente ferramenta de avaliação contínua, onde os alunos podem compilar seu trabalho ao longo do tempo. No entanto, ela não se destina a identificar o perfil, limitações e expectativas dos alunos antes do planejamento das aulas.
D - Comparative feedback: Esse tipo de feedback compara o desempenho de um aluno com o de seus pares. Embora útil em alguns contextos, não ajuda a entender detalhadamente as necessidades individuais do aluno para um planejamento educacional inicial eficaz.
Portanto, a alternativa A - Needs analysis é a que melhor se alinha com o procedimento de avaliação descrito, pois permite ao professor conhecer profundamente o perfil do aluno e planejar suas aulas de maneira mais eficaz.
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