“Toda prática de Teatro deve ter como base a observação, a p...
BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: Arte. Brasília: MEC/SEF, 1997.
De acordo com o texto, no processo de formação do indivíduo, desenvolver jogos teatrais e encenações que envolvam experimentar os modos de se fazer teatro em época distintas colabora com o(a)
Gabarito comentado
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Alternativa Correta: C
A questão aborda a importância do teatro na educação e como ele pode ser um instrumento valioso para o desenvolvimento humano. O teatro, como prática artística e educativa, permite que os alunos explorem diferentes épocas e culturas, promovendo uma compreensão mais profunda das transformações sociais e culturais ao longo do tempo.
Tema Central: A questão refere-se ao papel do teatro na formação integral dos indivíduos, conforme descrito nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Esses documentos do Ministério da Educação (MEC) sublinham a importância de práticas educacionais que integrem diversas áreas do conhecimento, incentivando o desenvolvimento de habilidades críticas e criativas.
Teoria: Segundo os PCN de Arte, o teatro é uma disciplina que não apenas ensina técnicas de representação, mas também incentiva a reflexão sobre a sociedade e a cultura. Ele oferece aos alunos a oportunidade de vivenciar diferentes perspectivas históricas e sociais, enriquecendo seu entendimento do mundo contemporâneo.
Justificativa para a Alternativa C: A opção C destaca que a arte, especialmente o teatro, tem o poder de transformar modos de pensar, sentir e agir. Isso está alinhado com a ideia central dos PCN, que promovem o envolvimento dos alunos em processos artísticos que atravessam o tempo e promovem mudanças significativas. A prática teatral permite que os alunos experimentem e reflitam sobre diferentes contextos culturais e históricos, desenvolvendo uma visão crítica sobre a sociedade.
Análise das Alternativas Incorretas:
A: Embora o teatro possa dialogar com outras disciplinas, essa alternativa não se concentra no aspecto transformador destacado no enunciado. Além disso, a questão não se limita à interação com disciplinas como História ou Geografia.
B: Esta alternativa está errada porque sugere que o teatro não tem relação com o mundo contemporâneo, o que contraria a essência dos PCN, que veem o teatro como uma prática relevante e atual no desenvolvimento do indivíduo.
D: Apesar de ressaltar a permanência do teatro, esta alternativa é mais poética do que prática e não aborda especificamente o impacto educacional e transformador do teatro, conforme discutido no texto de apoio.
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