Sobre a avaliação escolar em Educação Física, analisar os it...
Sobre a avaliação escolar em Educação Física, analisar os itens abaixo:
I. A avaliação escolar em Educação Física consiste em um processo contínuo de diagnóstico da situação, contando com a participação de professores, alunos e equipe pedagógica.
II. A avaliação pode e deve oferecer ao professor elementos para uma reflexão contínua sobre sua prática, no que se refere à escola de competências, objetivos, conteúdos e estratégias.
III. A avaliação auxilia na compreensão de quais aspectos devem ser revistos, ajustados ou reconhecidos como adequados para o processo de aprendizagem individual e de todo o grupo de alunos.
IV. Do ponto de vista do estudante, a avaliação é um instrumento passivo em que ela é o meio para quantificar e classificar seu desempenho, sem que o estudante possa se conscientizar de suas possibilidades e dificuldades.
V. Para a escola, a avaliação permite reconhecer prioridades e localizar ações educacionais que demandam maior apoio.
Estão CORRETOS:
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Alternativa Correta: E - Todos os itens.
Vamos analisar cada item para entender por que todos estão corretos.
Item I: A avaliação escolar em Educação Física é um processo contínuo de diagnóstico da situação, contando com a participação de professores, alunos e equipe pedagógica.
Esse item está correto porque a avaliação, conforme as diretrizes educacionais, deve ser um processo contínuo e colaborativo. Envolver professores, alunos e a equipe pedagógica garante que diferentes perspectivas sejam consideradas, promovendo um diagnóstico mais completo e assertivo.
Item II: A avaliação pode e deve oferecer ao professor elementos para uma reflexão contínua sobre sua prática, no que se refere à escola de competências, objetivos, conteúdos e estratégias.
Este item também está correto. A avaliação é uma ferramenta essencial para que o professor reflita sobre a eficácia de suas metodologias e estratégias pedagógicas. Permite ajustes e melhorias contínuas, visando o desenvolvimento das competências e a consecução dos objetivos educacionais.
Item III: A avaliação auxilia na compreensão de quais aspectos devem ser revistos, ajustados ou reconhecidos como adequados para o processo de aprendizagem individual e de todo o grupo de alunos.
Correto. A avaliação deve ser usada para identificar áreas que necessitam de melhorias, tanto no âmbito individual quanto coletivo. Fornece um feedback valioso para ajustar práticas pedagógicas e promover um aprendizado mais eficaz.
Item IV: Do ponto de vista do estudante, a avaliação é um instrumento passivo em que ela é o meio para quantificar e classificar seu desempenho, sem que o estudante possa se conscientizar de suas possibilidades e dificuldades.
Este item está incorreto. A avaliação deve ser um instrumento ativo e participativo para o estudante. Ela deve permitir que o aluno compreenda suas próprias potencialidades e dificuldades, promovendo a autorreflexão e o autoconhecimento.
Item V: Para a escola, a avaliação permite reconhecer prioridades e localizar ações educacionais que demandam maior apoio.
Este item está correto. A avaliação escolar fornece à instituição um panorama de suas necessidades e prioridades, permitindo a alocação de recursos e suporte de maneira mais eficiente.
Portanto, todos os itens (I, II, III, IV e V) estão corretos e bem fundamentados nas práticas de avaliação escolar em Educação Física.
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