... que os cidadãos participem nos negócios públicos... (2º ...
como expressão do exercício de cidadania. No entanto, o conceito
de cidadania não se esgota no direito de eleger e de ser
eleito para compor os órgãos estatais incumbidos de elaborar,
executar ou fazer cumprir as leis. Ao contrário, o conceito de
cidadania, como um dos fundamentos da República, é mais que
o mero exercício do direito do voto.
A cidadania compreende, além disso, o direito de
apresentar projetos de lei diretamente às casas legislativas, de
peticionar ou de representar aos poderes públicos. Em verdade,
a cidadania exige, no Estado Democrático de Direito, que os
cidadãos participem nos negócios públicos - elegendo ou sendo
eleitos como representantes do povo -, principalmente intervindo
no processo de elaboração e na fiscalização das leis, não
apenas em defesa de interesses próprios, mas dos de toda a
sociedade.
Vê-se, pois, como é conveniente que os cidadãos
tenham pelo menos boas noções de processo legislativo, para
saber como e quando devem nele intervir, em defesa do
interesse comum. A educação, por exemplo, é assunto de
interesse público, porque sempre foi não apenas a ferramenta
essencial da construção da cultura e da civilização, mas o
instrumento supremo da sobrevivência humana e de sua
evolução. Foi ela que permitiu aos homens, cada vez mais, uma
elaborada adaptação ao meio ambiente, ao longo de incontáveis
eras. Foi e continua sendo o grande diferencial na história
evolutiva da humanidade.
Por sua reconhecida importância estratégica para a vida
das pessoas e do País, a educação é apresentada como
prioridade nos diferentes programas de candidatos a cargos
executivos e legislativos.
(Adaptado de Cláudio Fonseca, Jornal dos Professores, CPP,
p. 7, julho de 2006)
O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo que o do grifado acima está na frase:
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Correta a alternativa B
... que os cidadãos participem nos negócios públicos... (2º parágrafo) Está flexionado no presente do subjuntivo (que eles participem)
a) ... às quais todos se submetem ... (presente do indicativo - eles submetem)
b) ... que os cidadãos tenham pelo menos boas noções de processo legislativo ... (presente do subjuntivo - que eles tenham)
c) ... como e quando devem nele intervir ...(presente do indicativo - eles devem)
d) ... que permitiu aos homens, cada vez mais, uma elaborada adaptação ao meio ambiente ... (perfeito do indicativo - ele permitiu)
e) ... e continua sendo o grande diferencial na história evolutiva da humanidade. (presente do indicativo - ele continua)
que eu participe
que tu participes
que ele participe
que nós participemos
que vós participeis
que eles participem
Presente do Subjuntivo
que eu tenha
que tu tenhas
que ele tenha
que nós tenhamos
que vós tenhais
que eles tenham
Bons estudos!
ex:
a) ... quero que todos se submetam... (LOGO, ERRADA)
b) ... quero que os cidadãoes tenham... (LOGO, CERTA)
c) ... quero que devam nele interferir... (OK, FICOU ESTRANHO, MAS AJUDA A DESCARTAR ESTA OPÇÃO)
d)... quero que permitam aos homens... (LOGO, ERRADA)
e)... quero que continuem sendo... (LOGO, ERRADA)
GAB: B
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