O fator tempo é um elemento fundamental no estudo da Históri...

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Ano: 2015 Banca: BIO-RIO Órgão: Prefeitura de Mangaratiba - RJ
Q1201516 História
O fator tempo é um elemento fundamental no estudo da História. Porém, alguns cuidados na relação ensino/aprendizagem devem ser levados em conta, como, por exemplo:
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O estudo da História é intrinsecamente ligado ao fator tempo, o qual é essencial para a compreensão dos eventos e processos ao longo da existência humana. Ao considerar a relação entre ensino e aprendizagem, é importante destacar que o tempo histórico e o tempo cronológico podem diferir significativamente.

É um equívoco comum considerar que o tempo histórico seja idêntico ao cronológico em todas as análises. Cada sociedade percebe e vivencia o tempo de maneira única, e essa percepção influencia diretamente a maneira como os eventos históricos são registrados e interpretados.

Além disso, a noção de que o tempo permite entender os movimentos e processos históricos de forma cumulativa e sequencial pode ser simplista, pois a História não segue um curso linear ou determinístico. Portanto, é fundamental não adotar uma visão que sugira a inevitabilidade dos acontecimentos ou que classifique as sociedades em termos de "atraso" ou "desenvolvimento" com base nessa sequência.

A compreensão de que o tempo é uma ferramenta uniforme ao estudo da História também pode ser problemática. O tempo histórico é construído e interpretado de acordo com as perspectivas e contextos específicos de cada período e cultura.

Por fim, considerar que existe uma única mensuração oficial do tempo, hierarquicamente superior às experiências temporais dos sujeitos históricos, ignora a rica diversidade de percepções temporais que existem entre diferentes grupos e indivíduos ao longo da História.

Portanto, ao estudar a História, deve-se levar em conta a complexidade do tempo e suas diversas camadas de significado, evitando assim uma visão determinista e simplista dos processos históricos. A alternativa correta é a letra C, que destaca o risco de sugerir uma visão equivocada de percurso histórico determinista, o que pode levar à ideia de atraso e desenvolvimento das sociedades de maneira enganosa.

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