Leia o texto a seguir. Ao expressarmos nossos pensamentos, ...
Ao expressarmos nossos pensamentos, ideias e emoções em uma língua estrangeira, estamos ativamente construindo pontes de comunicação com outras culturas e perspectivas. A produção oral nos permite transcender a teoria e mergulhar na prática da língua, experimentando sua riqueza e nuances em situações reais.
Elaborado pelo(a) autor(a).
Considerando o texto-base e os conhecimentos sobre a aquisição da língua inglesa como L2, é possível afirmar que
Gabarito comentado
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A alternativa correta é a C.
A questão aborda o tema da aquisição da língua inglesa como segunda língua (L2), enfatizando a importância de estratégias eficazes no aprendizado. A compreensão desse tema é essencial para candidatos que precisam entender os fatores que influenciam a aprendizagem de uma língua estrangeira.
Alternativa C: "As estratégias de aprendizagem, como a prática da comunicação oral e escrita, o uso de recursos multimídia e a interação com falantes nativos, podem contribuir significativamente para o aprendizado de inglês como L2."
Essa alternativa está correta porque, de acordo com o texto-base, a prática ativa da língua através de diferentes meios e interações é crucial para aprender uma língua estrangeira. O uso de estratégias variadas, como a prática oral, escrita, recursos multimídia e interação com nativos, realmente enriquece o processo de aprendizado, facilitando a aquisição de nuances e a proficiência da língua.
Vamos justificar agora as alternativas incorretas:
A - "A idade é o fator determinante para o sucesso no aprendizado de inglês como L2, sendo mais fácil para crianças do que para adultos."
Embora a idade possa influenciar a aprendizagem de uma língua estrangeira, ela não é o único fator determinante. Adultos também têm a capacidade de aprender uma segunda língua com sucesso, especialmente se utilizarem estratégias eficazes. A questão do texto-base foca mais nas estratégias de aprendizagem do que na idade.
B - "A exposição à língua inglesa em ambientes formais, como escolas e cursos, é suficiente para garantir o desenvolvimento da proficiência em L2."
Apenas a exposição formal em escolas e cursos não é suficiente para garantir a proficiência. O texto-base ressalta a importância da prática oral e da interação em situações reais, que geralmente envolvem mais do que apenas ambientes formais.
D - "O sucesso no aprendizado de inglês como L2 depende exclusivamente do talento individual para línguas, sendo que algumas pessoas têm mais facilidade do que outras."
O talento individual pode ser um fator, mas não é exclusivo. A aquisição de uma segunda língua depende de uma variedade de fatores, incluindo a motivação, as estratégias de aprendizagem e o ambiente de prática. O texto-base sugere que a prática ativa e a interação são cruciais, independentemente do talento inato.
Conclusão: A alternativa C é a mais completa e alinhada com o texto, enfatizando a diversidade de estratégias de aprendizagem como chave para o sucesso no aprendizado de inglês como L2.
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