A supervisão de estágio está diante de uma convergência per...

A precarização das condições de trabalho, a mercantilização da educação superior e o aprofundamento da questão social.

GABARITO: A

A dimensão pedagógica da supervisão vem sendo enfraquecida e tem tido uma dimensão controlista, gerencial, administrativa e burocrática, isso deve-se a inúmeros fatores, os quais Braga e Guerra citam como “expansão universitária, a precarização da formação profissional estimulada pela proliferação de cursos de graduação de pouca qualidade e a distância, as dificuldades enfrentadas pelos cursos presenciais (com suas particularidades nos âmbitos público e privado), a lógica mercadológica, instrumental, gerencial e produtivista”, esses tem atravessado as instituições que são compôs de estágio e favorecido esse enfraquecimento da dimensão pedagógica. As autoras também citam que a crise do capital e as suas estratégias de reprodução em escala ampliada alteram o processo de formação profissional, os estágios supervisionados e os processos de supervisão. Assim, a supervisão de estágio está diante de uma convergência perversa, pois reúne em seu processamento a precarização das condições de trabalho, a mercantilização da educação superior e o aprofundamento da questão social.

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Gabarito A

Em 2011, foi lançada, pelo conjunto CFESS-CRESS, ABEPSS e ENESSO, com apoio do Sindicato dos Docentes das Instituições de Ensino Superior (ANDES), a campanha nacional “CFESS Manifesta” em defesa da formação de qualidade – “Educação não é FastFood: diga não para a graduação à distância em Serviço Social” –, um manifesto crítico à contrarreforma universitária e seu caráter mercantil de ensino e à proliferação sem controle de cursos na modalidade à distância. Os seus conteúdos expressaram o compromisso das entidades com a educação superior laica, pública e de qualidade, orientada a atender às necessidades da população e a enfrentar a precarização e a mercantilização das políticas sociais e as desigualdades no país.