Quando o professor de Religião, cumprindo com os Parâmetros ...
I. Reuniu o significado que representa a disciplina, entendendo a amplitude de alcance da disciplina e dos aspectos que formam o currículo.
II. Estabeleceu uma identidade do Ensino Religioso.
III. Deixou de realizar o que é de seu ofício, de ensinar o comportamento correto, o conteúdo elaborado da disciplina e as orientações curriculares nacionais.
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Gabarito comentado
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A alternativa correta é C - Apenas I e II.
Vamos entender por que essa é a resposta correta e por que as outras alternativas são incorretas.
I. Reuniu o significado que representa a disciplina, entendendo a amplitude de alcance da disciplina e dos aspectos que formam o currículo. Este item está correto porque, ao considerar os valores de cada família e a diversidade sociocultural, o professor de Religião cumpre um papel fundamental. Isso acontece porque ele reconhece a importância de integrar diferentes perspectivas e entendimentos no ensino, respeitando a pluralidade que compõe a sociedade. Dessa forma, ele ajuda a formar um currículo mais abrangente e significativo.
II. Estabeleceu uma identidade do Ensino Religioso. Este item também está correto. Ao respeitar e incorporar a diversidade de visões de mundo dos estudantes, o professor contribui para a construção de uma identidade do Ensino Religioso que é inclusiva e representativa da sociedade pluralista em que vivemos. A identidade do Ensino Religioso, neste contexto, não é imposta, mas construída com base no respeito e na consideração das diversas tradições e valores.
III. Deixou de realizar o que é de seu ofício, de ensinar o comportamento correto, o conteúdo elaborado da disciplina e as orientações curriculares nacionais. Este item está incorreto. Na verdade, ao considerar a diversidade de visões e valores, o professor não está deixando de cumprir seu papel; pelo contrário, ele está ampliando a compreensão da disciplina, adaptando o ensino às necessidades e contextos dos alunos. O ensino de comportamento "correto" não é absoluto e deve respeitar as orientações curriculares nacionais, que promovem uma educação inclusiva e respeitosa.
Portanto, as alternativas A, B, D e E estão incorretas, pois não reconhecem corretamente o papel do professor de Religião em lidar com a diversidade sociocultural e as diferentes visões de mundo dos alunos.
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