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Q567196 Biblioteconomia
O documentos digitais são responsáveis, hoje, pela ampliação das formas de disseminar informação. Sua preservação é um dos grandes desafios do presente século, que requer a adoção de diferentes estratégias e métodos. São importantes, no processo, os métodos de preservação
Alternativas

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Alternativa Correta: C

Os documentos digitais ampliaram significativamente as formas de disseminação da informação. No entanto, a preservação desses documentos é um desafio complexo que exige diversas estratégias e métodos. A questão explora nosso entendimento sobre os métodos de preservação de documentos digitais, o que é crucial para quem trabalha com biblioteconomia e automação em bibliotecas.

Alternativa C: A opção correta é a preservação intelectual, que foca na integridade e autenticidade da informação. Isso significa garantir que o conteúdo de um documento digital permanece inalterado e que sua origem é verificável durante todo o ciclo de vida digital. A integridade assegura que os dados não foram modificados, enquanto a autenticidade confirma que o documento é o que alega ser.

Vamos analisar por que as outras alternativas estão incorretas:

Alternativa A: A preservação física de documentos digitais é inadequada como resposta, pois ela se refere mais aos aspectos tangíveis de armazenamento, como discos rígidos ou servidores, e não aborda especificamente as questões de integridade e autenticidade.

Alternativa B: A preservação lógica é mencionada erroneamente como se referindo à migração de suportes. Embora a migração seja uma estratégia para garantir a acessibilidade contínua, ela não foca na integridade e autenticidade da informação.

Alternativa D: A preservação de acesso está relacionada à produção de cópias em novas mídias. Embora importantíssima para garantir o uso contínuo dos documentos, ela não se concentra na integridade e autenticidade.

Alternativa E: A preservação prospectiva refere-se à restauração de documentos já danificados. Esse processo é mais reativo e não se encaixa no contexto de garantir a integridade e autenticidade desde o início.

Entender as diferenças entre esses métodos é essencial para proteger e gerenciar adequadamente os documentos digitais em bibliotecas e outras instituições de informação. Cada método tem um papel específico, e o foco na integridade e autenticidade é crucial para a preservação intelectual.

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Comentários

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Preservação física: relacionada aos conteúdos armazenados nos meios de armazenamento e suporte: CD-ROM, DVD, etc

Preservação lógica: novo formato para inserção de dados, novos softwares e hardwares. Compreende atividades de conversão dos formatos originais em novos formatos, pela questão de absolência.

Preservação intelectual: compreende mecanismos que garantam a integridade e a autencidade. Diferentemente do documento impresso, o documento digital é passível de modificação, portanto, pode perder sua propriedade intelectual.

Física = se relacionam às formas de migração de suportes.

Lógica = relativo à produção de cópias em novas mídias.

Intelectual = cujo foco são a integridade e a autenticidade da informação.

Letra C

[...] para manter os objetos digitais perenemente acessíveis para uso, requer-se algo mais do que preservar simplesmente o artefato físico, é necessário considerar também várias outras dimensões que o problema apresenta:

I) preservação física, cujo foco está na preservação das mídias e na sua renovação quando se fizer necessário;

2) preservação lógica, que tem como foco os formatos e a dependência de hardware e software que mantenham legíveis e interpretáveis a cadeia de bits;

3) preservação intelectual, que tem como foco o conteúdo intelectual e sua autenticidade e integridade;

4) preservação do aparato - na forma de metadados - necessário para localizar, recuperar e representar a informação digital;

5) monitoramento e à instrumentalização da comunidade-alvo, audiência para o qual a informação de forma privilegiada se dirige, no sentido de garantir que ele possa compreender plenamente a informação no momento do seu acesso

(SAYÃO et al., 2005, p. 119-122).

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