De acordo com BIESDORF e WANDSCHEER, a arte mostra-se presente na História da humanidade desde os tempos mais remotos. Sem dúvida, ela pode ser considerada como sendo uma necessidade de expressão do ser humano, surgindo como fruto da relação homem/mundo. Por meio da arte, a humanidade expressa suas necessidades, crenças, desejos, sonhos. Todos têm uma história que pode ser individual ou coletiva. As representações artísticas oferecem-nos elementos que facilitam a compreensão da História dos povos em cada período. Considerando a afirmação, a função da arte no processo de formação humana dentro de seu aspecto educacional dispõe que

I. o estudo da arte em sala de aula é importante para que os educandos compreendam a arte como fruto da relação do ser humano com a sociedade em que vive.
II. reconhecendo o lugar crucial da compreensão e do conhecimento é que podemos providenciar um cômputo inteligível da arte na educação e, só assim, é que poderemos verificar como é possível a liberdade individual ser expressa por meio da arte.
III. os sentimentos artísticos são de caráter irracional/cognitivo. Não há duas coisas, mas uma só: sensibilidade. Isso mostra que a arte pode ser tão completamente educacional, porque envolve a compreensão sem a preocupação racional, fato este comprovado pela arte contemporânea.

Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

Question

A

I – II.

B

I.

C

II.

D

III.

E

II – III.

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Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] I – II. Alternativa Correta: A - I – II.

A questão aborda o papel da arte na formação educacional do ser humano. O foco está em como a arte é uma forma de expressão ligada à história e à cultura da humanidade, e como ela pode ser integrada ao ensino para ampliar a compreensão dos estudantes sobre a relação entre o indivíduo e a sociedade.

Análise da Alternativa Correta (A - I – II):

A alternativa A está correta porque tanto as afirmativas I quanto II refletem a função educacional da arte:

I: Afirma que o estudo da arte em sala de aula ajuda os alunos a entenderem a arte como fruto da interação entre o ser humano e sua sociedade. Isso está alinhado com a ideia de que a arte expressa a relação do ser humano com o mundo.
    II: Destaca a importância da compreensão e do conhecimento na educação artística, permitindo que a liberdade individual seja expressa por meio da arte. Isso reforça a ideia de que a arte é uma ferramenta de expressão pessoal e cultural.

Análise das Alternativas Incorretas:

B - I: Incompleta. Embora a afirmativa I seja correta, a alternativa não inclui a afirmativa II, que também é correta.
    C - II: Incompleta. Afirmativa II é correta, mas a alternativa não inclui a afirmativa I, que também é válida.
    D - III: Incorreta. A afirmativa III sugere que os sentimentos artísticos são irracionais e que a arte não envolve preocupação racional. Isso é uma interpretação equivocada, pois a arte é uma combinação de razão e emoção, e a compreensão racional também é parte do processo educacional em arte.
    E - II – III: Parcialmente correta. Embora a afirmativa II seja correta, a afirmativa III é incorreta conforme explicado acima.

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