Segundo DARIDO (2003), “A proposta denominada interacionista...

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Ano: 2019 Banca: GSA CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Saltinho - SC Prova: GSA CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Saltinho - SC - Professor de Educação Física |

Q1757932 Educação Física

Segundo DARIDO (2003), “A proposta denominada interacionista-construtivista é apresentada como uma opção metodológica, em oposição às linhas anteriores da Educação Física na escola, especificamente à proposta mecanicista, caracterizada pela busca do desempenho máximo, de padrões de comportamento sem considerar as diferenças individuais, sem levar em conta as experiências vividas pelos alunos, com o objetivo de selecionar os mais habilidosos para competições e esporte de alto nível.” Neste sentido, qual a intenção da proposta interacionista-construtivista?

a intenção é a formação do indivíduo através do esporte, tendo os jogos coletivos e suas regras oficiais como norteadores do segmento competitivo, cada dia mais presente na sociedade capitalista. É importante que desde cedo a criança saiba competir, pois esta será a realidade vivenciada pela mesma quando ingressar no mercado de trabalho.

a intenção é construção do conhecimento a partir da interação do sujeito com o mundo, numa relação que extrapola o simples exercício de ensinar e aprender. Conhecer é sempre uma ação que implica esquemas de assimilação e acomodação num processo de constante reorganização.

a intenção é formar o cidadão para a competitividade do cotidiano. Desde cedo as pessoas estão envolvidas em disputas, seja no mercado de trabalho ou em outras áreas, onde se opta pelo sujeito melhor preparado de acordo com a necessidade. Em um vestibular, por exemplo, àquele que estiver melhor preparado “vence”, o mesmo vale para uma entrevista de emprego, disputa eleitoral, entre outras situações cotidianas.

a intenção é construção do conhecimento a partir da internação do sujeito com o mundo, numa relação que exemplifica o simples exercício de ensinar e aprender. Conhecer é sempre uma ação que aplica esquemas de assimilação e incomodação num processo de constante organização.

a intenção é fazer com que os alunos se tornem especialistas em conceitos matemáticos e o pleno domínio da língua portuguesa, pois são estes os principais fatores avaliados pelas esferas governamentais.

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