Segundo a UNESCO os quatro pilares para a educação no século...

Alternativa Correta: C

Segundo a UNESCO, os quatro pilares da educação para o século XXI são: aprender a conhecer, aprender a conviver, aprender a ser e aprender a fazer. Esses pilares são fundamentais para a formação integral do aluno, indo além do simples aprendizado de conteúdos acadêmicos.

A alternativa C está correta porque, em conformidade com a Proposta Curricular de Minas Gerais (MG), a aula de Educação Física deve propiciar ao aluno oportunidades de autoconhecimento e desenvolvimento contínuo. Isso envolve o aprendizado sobre o próprio corpo, suas limitações e potencialidades, de forma autônoma e responsável. Este tipo de abordagem está alinhado com os pilares da UNESCO, especialmente com o "aprender a conhecer" e "aprender a ser".

Vamos analisar as alternativas incorretas:

A - Praticar exercícios físicos moderados de forma sistematizada, mas dependente de orientação externa, buscando a construção de corpos estereotipados.

Essa alternativa está incorreta porque a proposta não deve incentivar a dependência de orientação externa nem a busca por corpos estereotipados. A educação física deve promover a autonomia dos estudantes e incentivar a valorização da diversidade corporal, em vez de reforçar padrões estéticos.

B - Desenvolver competência em práticas esportivas, buscando sempre um melhor desempenho durante a participação em competições escolares.

Embora a prática esportiva e o desenvolvimento de competências sejam importantes, focar exclusivamente no desempenho em competições escolares não abrange todos os pilares da UNESCO. A educação física deve ir além da competição e incluir aspectos de convivência, autoconhecimento e desenvolvimento integral do aluno.

D - Aprender a viver consigo mesmo, buscando sempre o aprimoramento do seu corpo, do ponto de vista estético e tornando-o mais apto para os desafios do trabalho e do esporte.

Esta alternativa também está incorreta porque foca demasiado no aprimoramento estético e na aptidão para trabalho e esporte. A educação física deve envolver uma abordagem mais holística, que inclua a percepção do corpo, autoconhecimento e desenvolvimento integral, não apenas sua aparência ou performance.

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c)

aprender a conhecer e a perceber, de forma permanente e contínua, seu corpo, suas limitações, na perspectiva de superá- las, e suas potencialidades, no sentido de desenvolvê-las, de maneira autônoma e responsável.