La comprensión lectora es fundamental tanto en el aula como...
La comprensión lectora es fundamental tanto en el aula como fuera de ella. Si bien no se le da, en general, demasiada importancia a esta destreza, basamos en la lectura muchas de las actividades que proponemos dentro del aula: damos instrucciones por escrito para completar ejercicios, planteamos un debate a partir de un texto, apoyamos muestras explicaciones… parte del trabajo del estudiante es comprender lo que lee para poder resolver la tarea adecuadamente. […] El objetivo del lector es el factor determinante para el proceso de lectura: no leemos igual cuando ojeamos un texto en busca de alguna idea determinada que cuando tratamos de memorizarlo o simplemente leemos por entretenimiento.
ÁLVAREZ, Irina Argüelles. Taller de Lectura en L2, in ASELE. Actas IX (1998). pp. 791-792. https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ ele/asele/pdf/09/09_0794.pdf
Con base en el texto, señale la alternativa correcta:
A) Essa alternativa está errada, pois no texto não é dito que a compreensão leitora inclui um tipo de conhecimento que não vai muito além do conhecimento linguístico.
B) Essa alternativa está errada, pois, na verdade, a leitura não é considerada um processo isolado.
C) Essa alternativa está errada, pois, na verdade, o conhecimento prévio do aluno como leitor é, sim, fundamental ao processo de aprendizagem.
D) Essa alternativa está certa, já que, de fato, um texto só será entendido pelo leitor, pelo aluno, se esse encontrar nele um significado, relacionando com seus conhecimentos prévios.
E) Essa alternativa está errada, pois, na verdade, o conhecimento prévio é, sim, muito importante, mas não fundamental para as inferências que o leitor fará acerca do texto.
Logo, podemos concluir que a resposta certa está na alternativa D.
Gabarito dado pela banca: letra D.
Gabarito do professor: letra D.
Para identificarmos em qual das alternativas está a resposta certa, analisaremos todas.
A) Essa alternativa está errada, pois no texto não é dito que a compreensão leitora inclui um tipo de conhecimento que não vai muito além do conhecimento linguístico.
B) Essa alternativa está errada, pois, na verdade, a leitura não é considerada um processo isolado.
C) Essa alternativa está errada, pois, na verdade, o conhecimento prévio do aluno como leitor é, sim, fundamental ao processo de aprendizagem.
D) Essa alternativa está certa, já que, de fato, um texto só será entendido pelo leitor, pelo aluno se esse encontrar nele um significado, relacionando com seus conhecimentos prévios.
E) Essa alternativa está errada, pois, na verdade, o conhecimento prévio é, sim, muito importante, mas não fundamental para as inferências que o leitor fará acerca do texto.
Logo, podemos concluir que a resposta certa está na alternativa D.
Gabarito dado pela banca: letra D.
Gabarito do professor: letra D.
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