Com relação a recrutamento, seleção, treinamento e desenvolv...

A alternativa correta é C - certo.

Vamos entender o motivo dessa escolha e como o tema é abordado.

O item trata sobre programas de treinamento nas organizações, focando na importância de apresentar objetivos instrucionais e de aprendizagem. Estes objetivos são fundamentais para guiar e motivar os treinandos, desde a definição de metas até a modelagem de comportamentos no trabalho.

Os objetivos instrucionais referem-se ao que o treinamento pretende alcançar em termos de competências e habilidades dos funcionários. Eles são essenciais porque:

• Definem claramente o que se espera dos treinandos.
• Orientam o conteúdo e as metodologias utilizadas no treinamento.
• Permitem a avaliação da eficácia do treinamento.

Os objetivos de aprendizagem são específicos e mensuráveis, permitindo que os treinandos saibam exatamente o que precisam aprender e como isso será aplicado no ambiente de trabalho. Isso tem um impacto direto na motivação, pois metas claras e desafiadoras incentivam a dedicação e o esforço.

A apresentação desses objetivos também contribui para a modelagem de comportamentos, ou seja, o treinamento não apenas transmite conhecimento, mas também molda atitudes e comportamentos que são desejáveis no contexto organizacional.

Agora, vamos justificar por que a alternativa C está correta:

Durante a execução de programas de treinamento, é essencial que os objetivos instrucionais e de aprendizagem sejam apresentados porque eles:

• Fornecem uma direção clara para os treinandos.
• Norteiam a motivação dos participantes ao estabelecer metas específicas.
• Contribuem para a modelagem de comportamentos no ambiente de trabalho, alinhando o aprendizado com as expectativas da organização.

Se houvesse uma alternativa considerada incorreta, possivelmente ela negaria ou ignoraria a importância de apresentar esses objetivos, o que não condiz com as melhores práticas de gestão de pessoas.

Portanto, a alternativa C - certo é a que melhor reflete a prática e a teoria sobre programas de treinamento efetivos nas organizações.

Peguei o excelente comentário da colega Natália François Diniz:

De acordo com a professora Andréia Ribas o item está correto pois os objetivos instrucionais e de aprendizagem são definidos na etapa de Planejamento Instrucional. Na fase seguinte de Execução apresentar esses objetivos instrucionais e de aprendizagem é uma estratégia norteadora para motivar os treinandos.

A motivação aqui referida é para participar do treinamento! Um professor quando apresenta na aula (execução) os objetivos instrucionais e de aprendizagem tem por finalidade motivar os alunos a participar e aprender o conteúdo. O treinamento de fato visa desenvolver competências conceituais, técnicas (treinamentos técnicos operacionais) e humanas (treinamentos comportamentais). A ênfase do treinamento não é a motivação, entretanto, durante a EXECUÇÃO do treinamento é preciso desenvolver estratégias para que o profissional se interesse pelo conteúdo e aprendizado.

GABARITO: CERTO

Questão difícil, por misturar o conteúdo de forma bem redigida e gerar confusão.Sabemos que é na etapa de planejamento do treinamento que os objetivos são fixados, mas na sua execução eles são divulgados para os funcionários junto com o treinamento. Parte disso é para obter uma boa reação dos funcionários com maior motivação para o treinamento. Assim, questão certa. 

Implantação (ou execução) do programa de treinamento propriamente dito, para que se realize aquilo que foi planejado. Inclui desde a divulgação do treinamento para os funcionários, com a divulgação dos objetivos e metas de aprendizagem e de melhorias esperadas, até a realização do treinamento por meio de diferentes técnicas.

FONTE: Bia N Q501958

Prof Carlos Xavier Estratégia Concursos

CERTO

Nortear a motivação ficou totalmente estranho