Leia o texto a seguir. (...) o inglês tem se tornado cada v...

A alternativa correta é a D: "pode conhecer alguns dos contextos culturais para textos autênticos, como jornais, propagandas e músicas."

Vamos entender por que essa é a resposta correta e as demais não são adequadas.

O texto de Susan Holden destaca a importância de desenvolver atitudes positivas e estratégias de aprendizado para o ensino da língua inglesa. Além disso, menciona que o aprendizado deve continuar fora da sala de aula, envolvendo o uso de inglês em contextos reais.

Alternativa D: "Pode conhecer alguns dos contextos culturais para textos autênticos, como jornais, propagandas e músicas."

Essa alternativa está correta porque reflete a ideia de que, além das aulas, os alunos podem ter contato com o inglês através de contextos culturais autênticos. A exposição a jornais, propagandas e músicas permite um aprendizado mais amplo e contextualizado, essencial para o sucesso no uso da língua.

Agora, vejamos por que as outras alternativas estão incorretas:

Alternativa A: "Tem uma compreensão instintiva da linguagem."

Essa opção está errada porque sugere que os falantes não nativos têm uma compreensão instintiva do inglês, o que não é verdade. O aprendizado de uma língua estrangeira requer estudo e prática, e não pode ser baseado apenas em instintos.

Alternativa B: "Pode saber exatamente como o inglês é empregado em alguns contextos."

Embora os alunos possam aprender a usar o inglês em certos contextos, afirmar que eles sabem exatamente como a língua é empregada é exagerado. O domínio exato do uso em diversos contextos exige muita experiência e prática.

Alternativa C: "Sente-se completamente seguro ao pronunciar as palavras."

Essa afirmação está incorreta porque é comum que falantes não nativos sintam alguma insegurança ao pronunciar palavras em inglês, principalmente no início do aprendizado. A confiança vem com o tempo e com prática constante.

Alternativa E: "Consegue ser autônomo e aprende tudo sozinho."

Essa alternativa está errada porque, embora a autonomia seja desejada, aprender uma língua estrangeira requer orientação e suporte, especialmente nos estágios iniciais. A total independência no aprendizado não é prática nem realista.

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