Em um curso de Educação Física, um professor planeja introd...

Alternativa correta: A

O ensino de lutas na Educação Física vai além do desenvolvimento de habilidades motoras, incluindo também a promoção de valores éticos e sociais, como o respeito, a disciplina e o autocontrole. Ao se deparar com uma turma diversa, é fundamental adotar estratégias que respeitem essa diversidade e promovam uma experiência educativa rica e inclusiva.

A alternativa A é considerada a correta porque propõe a introdução de uma variedade de práticas de luta, incluindo capoeira e taekwondo. Essa abordagem é vantajosa porque abarca elementos culturais e técnicos variados, respeitando os diferentes interesses e habilidades dos alunos. Ao expor os estudantes a práticas diversas, o professor pode ensinar técnicas específicas de cada luta, ao mesmo tempo em que destaca aspectos culturais que enriquecem o entendimento dos alunos sobre o contexto mundial e a história dessas práticas.

Além disso, a capoeira e o taekwondo, bem como outras artes marciais, frequentemente enfatizam valores como respeito e disciplina, e utilizam métodos de ensino que incentivam o autocontrole. Isso se alinha diretamente aos objetivos mencionados no enunciado. Ao permitir que os alunos experimentem diferentes lutas, também há a possibilidade de engajamento de um espectro mais amplo de interesses, o que pode aumentar a participação e o envolvimento na aula.

A estratégia proposta pela alternativa A cria um ambiente educativo que não se limita apenas ao aspecto físico do aprendizado de lutas, mas que também contempla a transmissão e a vivência de valores importantes para o desenvolvimento integral dos alunos.