Para Milton Santos (1996), “o espaço é formado por um conjun...

Vamos analisar a questão, que trata da definição do espaço geográfico segundo Milton Santos e a sua aplicação no ensino de Geografia conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs).

A alternativa correta é a letra D.

Milton Santos define o espaço como um conjunto indissociável de sistemas de objetos e ações, onde a história ocorre de forma dinâmica e contraditória. Essa visão implica a necessidade de uma abordagem educacional que valorize a dinamicidade e complexidade do espaço geográfico.

A alternativa D destaca a cooperação, o trabalho e o diálogo entre pessoas, disciplinas e outras formas de conhecimento. Essa abordagem está alinhada com a visão de Milton Santos, pois reconhece o espaço como um elemento dinâmico que requer uma abordagem holística para entender suas múltiplas dimensões e interações.

Vamos agora justificar por que as outras alternativas são incorretas:

Alternativa A: A proposta de fragmentação de conhecimentos contradiz a ideia de Milton Santos, que defende uma visão integrada e solidária do espaço geográfico. Fragmentar conhecimentos impede a compreensão das inter-relações e contradições inerentes ao espaço.

Alternativa B: Apesar de sugerir uma compreensão da totalidade, esta alternativa propõe uma abordagem linear e segmentada, começando pelos aspectos físicos e só depois abordando as dimensões política, social e cultural. Essa perspectiva não é coerente com a visão integrada e simultânea de Milton Santos.

Alternativa C: Focar na eliminação de dúvidas conteudistas pode levar ao tecnicismo e à superficialidade, ignorando a complexidade e a multidimensionalidade do espaço geográfico defendida por Milton Santos.

Alternativa E: Embora reconheça a importância da História, esta alternativa sugere um intercâmbio estrito, o que pode limitar a compreensão do espaço geográfico como um fenômeno dinâmico e multifacetado, conforme proposto por Milton Santos.

Portanto, a alternativa que melhor reflete a abordagem indicada por Milton Santos e os PCNs é a alternativa D, que valoriza a cooperação, o diálogo e a integração entre diferentes formas de conhecimento, promovendo uma compreensão complexa e completa do espaço geográfico.

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