No caso de estudantes surdos (as) que ingressaram no Ensino ...

A alternativa C é a correta.

Comentário: A questão trata da importância da presença dos tradutores e intérpretes de Libras no contexto do ensino superior para estudantes surdos. Esses profissionais desempenham um papel crucial ao garantir que os estudantes surdos tenham acesso às mesmas oportunidades de aprendizagem que seus colegas ouvintes, assegurando a inclusão e a igualdade de condições no ambiente acadêmico.

Análise das alternativas:

A) "O tradutor e intérprete de Libras substitui do professor da disciplina." - Esta afirmação está incorreta. O tradutor-intérprete de Libras não substitui o professor. O papel do intérprete é mediar a comunicação entre o professor e o estudante surdo, não de assumir a função de ensino.

B) "O tradutor e intérprete de Libras deve apenas interagir em momentos recreativos dos estudantes com os demais colegas." - Esta alternativa é incorreta. O trabalho do intérprete é constante durante as atividades acadêmicas, não sendo restrito a momentos recreativos. A atuação dele é fundamental em todas as etapas do processo educativo.

C) "A garantia legal da presença dos tradutores e intérpretes na universidade assegura aos estudantes surdos condições semelhantes de seus colegas ouvintes, no acesso ao conhecimento." - Correta. Essa é a essência do trabalho dos intérpretes de Libras no ensino superior. A presença deles é um direito garantido que promove a acessibilidade e a equidade no ambiente acadêmico.

D) "Os tradutores e intérpretes no ensino superior atuam prestando serviços apenas para os professores ouvintes durante uma aula." - Incorreto. Os intérpretes não atuam apenas para os professores ouvintes; seu papel é mediar a comunicação entre estudantes surdos e todo o conteúdo apresentado, seja por professores ouvintes ou outros elementos do ambiente acadêmico.

E) "Os tradutores e intérpretes só podem atuar em cursos de licenciatura." - Esta afirmação é errada. Os intérpretes de Libras podem atuar em qualquer curso no ensino superior, não apenas nos cursos de licenciatura, pois seu papel é tornar todos os formatos de ensino acessíveis aos estudantes surdos.

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