Acerca da particularidade da dimensão investigativa na forma...
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Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
FOZPREV de Foz do Iguaçu - PR
Prova:
FUNDATEC - 2023 - FOZPREV - Analista Previdenciário - Serviço Social |
Q2068145
Serviço Social
Acerca da particularidade da dimensão investigativa na formação e prática
profissional do(a) assistente social abordada por Carlos Antonio de Souza Moraes, analise as assertivas
abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A falta de condições de trabalho docentes, que tem contribuído para o processo de adoecimento dos mesmos, pode estar impulsionando a construção de um movimento de despolitização da categoria profissional.
( ) Existe uma clara cisão tanto entre ensino, pesquisa e extensão, quanto entre estágio, supervisão acadêmica e profissional.
( ) A partir de meados de 1990, a dimensão investigativa passou a ser requisitada com maior ênfase, como exigência para construção da prática profissional.
( ) A dimensão investigativa do trabalho profissional do serviço social só pode ser aprendida após a formação, quando o profissional se insere nos espaços socioprofissionais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A falta de condições de trabalho docentes, que tem contribuído para o processo de adoecimento dos mesmos, pode estar impulsionando a construção de um movimento de despolitização da categoria profissional.
( ) Existe uma clara cisão tanto entre ensino, pesquisa e extensão, quanto entre estágio, supervisão acadêmica e profissional.
( ) A partir de meados de 1990, a dimensão investigativa passou a ser requisitada com maior ênfase, como exigência para construção da prática profissional.
( ) A dimensão investigativa do trabalho profissional do serviço social só pode ser aprendida após a formação, quando o profissional se insere nos espaços socioprofissionais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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As
alternativas são:
(V) CORRETA. De acordo com Moraes (2015, p. 301), “a educação vinculada ao mercado, o aligeiramento da pesquisa e da descoberta científica na formação profissional, o treinamento dos graduandos e o reforço dos mecanismos ideológicos de submissão dos profissionais de Serviço Social, além da falta de condições de trabalho docentes, que tem contribuído para o processo de adoecimento dos mesmos, pode estar impulsionando a construção de um movimento de despolitização da categoria profissional".
(F) INCORRETA. Para Moraes (2015, p. 301), “há a defesa tanto da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, quanto entre estágio, supervisão acadêmica e profissional, capazes de contribuir para a apreensão do significado social da profissão, das demandas, visando construir propostas de respostas profissionais que potenciem o enfrentamento da questão social, o que implica a capacitação teórico-metodológica, ético-política e técnico-operativa".
(V) CORRETA. De acordo com Moraes (2015, p. 302-303), “a partir de meados de 1990, a dimensão investigativa passou a ser requisitada com maior ênfase, como exigência para construção da prática profissional".
(F) INCORRETA. Pode ser apreendida durante a formação e no exercício profissional.
Gabarito do professor: C
Referência Bibliográfica
MORAES, C. A. de S. A particularidade da dimensão investigativa na formação e prática profissional do assistente social. Serviço Social e Sociedade, São Paulo, n. 122, p. 294-316, abr./jun. 2015.
(V) CORRETA. De acordo com Moraes (2015, p. 301), “a educação vinculada ao mercado, o aligeiramento da pesquisa e da descoberta científica na formação profissional, o treinamento dos graduandos e o reforço dos mecanismos ideológicos de submissão dos profissionais de Serviço Social, além da falta de condições de trabalho docentes, que tem contribuído para o processo de adoecimento dos mesmos, pode estar impulsionando a construção de um movimento de despolitização da categoria profissional".
(F) INCORRETA. Para Moraes (2015, p. 301), “há a defesa tanto da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, quanto entre estágio, supervisão acadêmica e profissional, capazes de contribuir para a apreensão do significado social da profissão, das demandas, visando construir propostas de respostas profissionais que potenciem o enfrentamento da questão social, o que implica a capacitação teórico-metodológica, ético-política e técnico-operativa".
(V) CORRETA. De acordo com Moraes (2015, p. 302-303), “a partir de meados de 1990, a dimensão investigativa passou a ser requisitada com maior ênfase, como exigência para construção da prática profissional".
(F) INCORRETA. Pode ser apreendida durante a formação e no exercício profissional.
Gabarito do professor: C
Referência Bibliográfica
MORAES, C. A. de S. A particularidade da dimensão investigativa na formação e prática profissional do assistente social. Serviço Social e Sociedade, São Paulo, n. 122, p. 294-316, abr./jun. 2015.
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