Analise as afirmativas a seguir: I. A avaliação formativa ...

A alternativa correta é a alternativa C, que afirma que apenas duas afirmativas estão corretas.

Vamos analisar cada uma das afirmativas:

I. A avaliação formativa pode acontecer periodicamente e serve para analisar o processo de aprendizagem de cada aluno...

Esta afirmativa está correta. A avaliação formativa é um tipo de avaliação contínua que visa monitorar o progresso do aluno ao longo do processo de aprendizagem. Ela permite identificar dificuldades específicas e ajustar as estratégias de ensino para melhor atender às necessidades dos alunos. É uma ferramenta essencial para proporcionar feedback contínuo.

II. A avaliação faz parte do processo de ensino-aprendizagem, mas não necessariamente deve ser realizada somente ao final de cada unidade...

Esta afirmativa também está correta. A avaliação deve ser um processo contínuo e integrado ao ciclo de ensino-aprendizagem, ocorrendo através de diversas atividades ao longo do tempo. Além de focar no aprendizado dos alunos, ela deve considerar o sistema educacional como um todo, incluindo o planejamento curricular e a metodologia de ensino. Isso garante uma visão mais ampla e completa do processo educativo.

III. A avaliação atravessa o ato de planejar e de executar e, por isso, contribui em todo o percurso da ação planificada no ambiente escolar...

Esta afirmativa está incorreta. Embora a avaliação de fato atravesse os processos de planejamento e execução e seja uma ferramenta importante ao longo do projeto pedagógico, a afirmativa erra ao dizer que a avaliação se faz presente apenas na identificação da perspectiva político-social e não tem relação com a execução do projeto político-pedagógico da instituição. Na verdade, a avaliação é integral ao projeto político-pedagógico, contribuindo para a sua construção e execução.

Portanto, a alternativa C está correta, pois apenas as afirmativas I e II estão corretas, enquanto a afirmativa III está incorreta.

Espero que esta explicação tenha ajudado a esclarecer a questão e o tema abordado. Se precisar de mais alguma orientação ou tiver dúvidas adicionais, estou à disposição!

I. A avaliação formativa pode acontecer periodicamente e serve para analisar o processo de aprendizagem de cada aluno, identificando possíveis dificuldades, e, a partir daí, orientar o aluno sobre o que ele aprendeu e o que ainda precisa aprender sobre determinado conteúdo.

II. A avaliação faz parte do processo de ensino-aprendizagem, mas não necessariamente deve ser realizada somente ao final de cada unidade de ensino, senão ao longo de todo o processo, através de diferentes atividades. Ela deve contemplar o aluno e o curso como um todo. Ou seja, o processo de avaliação não deve estar concentrado apenas no aluno, mas deve se estender ao sistema como um todo.

III. A avaliação atravessa o ato de planejar e de executar e, por isso, contribui em todo o percurso da ação planificada no ambiente escolar. Ela se faz presente apenas na identificação da perspectiva político-social, não tendo relação com a execução do projeto político-pedagógico da instituição, tendo em vista a sua construção. A avaliação é, portanto, uma ferramenta da qual o ser humano não se livra, pois ela faz parte de seu modo de agir, sendo necessário que seja usada da melhor forma possível. 

Outra quetão psicotécnica.

gab: C