Os conteúdos de ensino são o conjunto de
conhecimentos, habilidades, hábitos, modos valorativos
e atitudinais de atuação social, organizados pedagógica
e didaticamente, tendo em vista a assimilação ativa
e a aplicação pelos alunos na sua prática de vida.
Correspondem às seguintes questões: “O que se deve
saber?”, “O que se deve saber fazer?” e “Como se
deve ser?”, com a finalidade de alcançar os objetivos
educacionais.
Assinale a alternativa que apresenta um objetivo
de conteúdo da Educação Física em sua dimensão
conceitual.

Question

Os conteúdos de ensino são o conjunto de
conhecimentos, habilidades, hábitos, modos valorativos
e atitudinais de atuação social, organizados pedagógica
e didaticamente, tendo em vista a assimilação ativa
e a aplicação pelos alunos na sua prática de vida.
Correspondem às seguintes questões: “O que se deve
saber?”, “O que se deve saber fazer?” e “Como se
deve ser?”, com a finalidade de alcançar os objetivos
educacionais.
Assinale a alternativa que apresenta um objetivo
de conteúdo da Educação Física em sua dimensão
conceitual. Alternativa A: Vivenciar e adquirir alguns fundamentos
básicos dos esportes, danças, ginásticas, lutas,
capoeira. Por exemplo, praticar a ginga e a roda
da capoeira. Ou Alternativa B: Conhecer as transformações pelas quais passou
a sociedade em relação aos hábitos de vida
(diminuição do trabalho corporal em função
das novas tecnologias) e relacioná-las com as
necessidades atuais de atividade física. Ou Alternativa C: Reconhecer e valorizar atitudes não
preconceituosas quanto aos níveis de habilidade,
sexo, religião, por exemplo. Ou Alternativa D: Respeitar os adversários e os colegas e resolver
os problemas com atitudes de diálogo e não
violência.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Conhecer as transformações pelas quais passou
a sociedade em relação aos hábitos de vida
(diminuição do trabalho corporal em função
das novas tecnologias) e relacioná-las com as
necessidades atuais de atividade física. Vamos discutir a alternativa correta e as incorretas, para que você compreenda o tema abordado pela questão.

Alternativa correta: B

A educação física possui diferentes dimensões de conteúdo: conceitual, procedimental e atitudinal. A questão pede um objetivo de conteúdo na dimensão conceitual. Isso significa que procuramos um objetivo que envolve conhecimentos teóricos e cognitivos.

Justificativa da alternativa correta (B):

A alternativa B menciona "conhecer as transformações pelas quais passou a sociedade em relação aos hábitos de vida (diminuição do trabalho corporal em função das novas tecnologias) e relacioná-las com as necessidades atuais de atividade física." Isso envolve um conhecimento teórico sobre as mudanças sociais e tecnológicas e suas implicações na prática da atividade física, que é um conteúdo conceitual.

Análise das alternativas incorretas:

Alternativa A: "Vivenciar e adquirir alguns fundamentos básicos dos esportes, danças, ginásticas, lutas, capoeira. Por exemplo, praticar a ginga e a roda da capoeira." Aqui, estamos tratando de uma atividade prática, ou seja, procedimental. Envolve aprender e executar movimentos físicos específicos.

Alternativa C: "Reconhecer e valorizar atitudes não preconceituosas quanto aos níveis de habilidade, sexo, religião, por exemplo." Este objetivo está relacionado com atitudes e valores, portanto, pertence à dimensão atitudinal.

Alternativa D: "Respeitar os adversários e os colegas e resolver os problemas com atitudes de diálogo e não violência." Novamente, esta alternativa diz respeito a comportamentos e atitudes, sendo também um conteúdo atitudinal.

Portanto, a única alternativa que se enquadra na dimensão conceitual é a B.

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