Tendo em vista que, entre outras acepções possíveis, persona...

No modelo behaviorista, o foco é o comportamento, que pode ser observado e modificado. Sua análise está pautada no estudo das relações entre o comportamento, os estímulos e as consequências. 

Fonte: Fonte: Gestão de Pessoas para Concursos - Andréias Ribas 

Modelo de aprendizagem behaviorista: 

- Foco no comportamento;

- Comportamento poderá ser observado e modificado;

- Análise pautada no estudo entre comportamento, estímulos e consequências

Modelo cognitivista

Seria mais abrangente que o behaviorista, procurando explicar fenômenos mais complexos, como a aprendizagem de conceitos e a solução de problemas. Este modelo considera dados objetivos, comportamentais e subjetivos e considera as crenças e percepções dos indivíduos como fatores que influem na percepção da realidade. Ambas as vertentes trabalham com representações e levam em conta o processamento de informações pelo indivíduo.

GABARITO CERTO

O comportamento é definido por meio de unidades analíticas, como respostas e estímulos, e investigado por meio de diferentes métodos, dentre os quais destacam-se:

a observação do comportamento em ambiente experimentalmente controlado,

a observação do comportamento em ambiente natural

a interpretação de relações comportamentais orientada por evidências empíricas.

Para Skinner, os comportamentos são selecionados através de três níveis de seleção. Os componentes da mesma são:

Nível filogenético: que corresponde aos aspectos biológicos da espécie e da hereditariedade do indivíduo;

Nível ontogenético: que corresponde a toda a história de vida do indivíduo;

Nível cultural: os aspectos culturais que influenciam a conduta humana.

Comportamentologia 

A comportamentologia faz referência à ciência do comportamento mantida pelo The International Behaviorology Institute, LTD. (TIBI). A comportamentologia é:

A ciência da natureza humana e do comportamento humano.

Uma ciência natural de porque o comportamento humano ocorre.

Uma ciência natural que ajuda a construir uma sociedade sustentável em tempo hábil

B. F. Skinner se posicionou a respeito de tal ciência ainda em vida. Esse posicionamento pode ser conferido por meio de sua correspondência[12] com o professor J. D. Ulman. A comportamentologia se apresenta como uma ciência independente da psicologia. A análise do comportamento, diferentemente, se apresenta como uma ciência ou especialidade dentro do campo da psicologia.

Relação com o linguagem 

Quando Skinner deu uma pausa no trabalho experimental para se concentrar nos fundamentos filosóficos de uma ciência do comportamento, sua atenção se voltou para a linguagem humana com seu livro Comportamento Verbal,1957  e outras publicações relacionadas à linguagem ;  Comportamento Verbal apresentou um vocabulário e uma teoria para a análise funcional do comportamento verbal e foi fortemente criticado em uma revisão de Noam Chomsky . 

Skinner não respondeu em detalhes, mas afirmou que Chomsky não conseguiu entender suas idéias  e os desentendimentos entre as duas e as teorias envolvidas foram discutidas mais adiante.  A hipótese de que algum traço da linguagem seria herdado filogenéticamente se opõe à teoria behaviorista que afirma que a linguagem é um conjunto de hábitos que podem ser adquiridos por meio do condicionamento operante. Segundo alguns, esse processo que os behavioristas definem é um processo muito lento e gentil para explicar um fenômeno tão complicado quanto o aprendizado de línguas.

Gabarito Certo

Vale a pena relembrar que são modelos de aprendizagem:

1)Modelo Behaviorista

2)Modelo coguinitista

3)Cinco vias de aprendizagem, segundo Garvin:

         • Resolução sistemática de problemas;

         • Experimentação;

         • Experiência passada;

         • Circulação de conhecimento; 

         • Experiências realizadas por outras organizações:

4)A quinta disciplina

Segundo Peter Senge cinco disciplinas fundamentais para a constituição de organizações capazes de aprender generativa e adaptativamente:

         • Domínio pessoal;

         • Modelos mentais;

         • Objetivo comum;

         • Aprendizado em grupo;

         • Raciocínio sistêmico.

5)A espiral do conhecimento, segundo Nonaka e Takeuchi

          •1°Passo – Socialização (tácito para tácito);

          •2°Passo – Externalização (tácito para explícito);

          •3° Passo – Combinação (explícito para explícito);
          •4° Passo – Internalização (explícito para tácito).

uma dúvida, isso cai somente para prova de psicólogo?