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Q909544

Ano: 2018 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2018 - UFPA - Psicólogo - Área: Educacional |

Q909544 Psicologia

Na atualidade, há uma vasta produção bibliográfica que indica a relação existente entre as habilidades sociais e a educação. Neste contexto, uma das definições mais utilizadas é a de Del Prette e Del Prette (2001), que definem as habilidades sociais como classes de comportamentos existentes no repertório do indivíduo que lhe garantem um bom desempenho social. Com base no conceito apresentado e em sua relação com o contexto educacional, é correto afirmar:

A relação entre habilidades sociais e educação se dá no sentido de que a escola se configura como um ambiente privilegiado de desenvolvimento das habilidades sociais.

Um bom repertório de habilidades sociais impacta o desenvolvimento de competências transversais, como a proatividade, tendo pouco impacto sobre a aprendizagem de conteúdos específicos.

A aprendizagem de habilidades sociais é fortalecida pelo avanço do processo educacional, de modo que é esperado que no ensino superior os indivíduos sejam socialmente mais habilidosos.

As habilidades sociais impactam o processo educacional geral por possibilitarem melhores interações sociais com pares e com professores, tendo impactos socioemocionais e de desempenho acadêmico.

A relação existente entre as habilidades sociais e a educação é bidirecional, de modo que o desempenho acadêmico elevado proporciona o aprimoramento das habilidades sociais e vice-versa.

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