A compreensão de educação em e para a saúde deve envolver co...
A compreensão de educação em e para a saúde deve envolver concepções acerca da educação, da saúde, do trabalho em saúde e da sociedade a elas subjacentes, denotando um direcionamento da assistência em saúde baseado em práticas sociais intrínsecas ao modo de existência humana, esta que é produto e produtora, bem como agente de transformação das relações sociais. Com base no exposto, analise as afirmativas.
I. A abordagem não deve se restringir à assistência curativa.
II. Busca dimensionar fatores de risco à saúde e, por conseguinte, a execução de ações preventivas.
É correto afirmar que as afirmativas são
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A alternativa correta é: D - explícitas em referência à dimensão do trabalho em saúde, se complementam e são conclusivas no modelo de educação para a saúde, atendendo ao princípio da integralidade.
Explicação:
A questão aborda a compreensão de educação em e para a saúde, destacando a importância de considerar não apenas a assistência curativa, mas também ações preventivas e a integralidade do cuidado. Para compreender e resolver essa questão, é necessário ter conhecimento sobre os princípios de uma abordagem integral de saúde, que envolve educação, prevenção e a promoção da saúde como partes fundamentais do atendimento.
Justificativa da alternativa correta:
Alternativa D - Esta alternativa é correta porque menciona que as afirmativas se complementam e são conclusivas no modelo de educação para a saúde, atendendo ao princípio da integralidade. A integralidade é um dos princípios do Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil, que preconiza que a assistência deve considerar o indivíduo como um todo, abrangendo ações preventivas e curativas, e a promoção da saúde em diferentes contextos.
Análise das alternativas incorretas:
Alternativa A - Esta alternativa é incorreta porque afirma que as evidências não se complementam, o que não é verdade. As afirmativas I e II são complementares, pois uma trata da necessidade de não se restringir à assistência curativa e a outra da importância de ações preventivas, ambas fundamentais para uma abordagem integral em saúde.
Alternativa B - Embora esta alternativa reconheça que as afirmativas se complementam, ela está incorreta ao afirmar que não evidenciam uma dimensão específica do modelo de educação em saúde. As afirmativas abordam claramente a necessidade de ações preventivas e curativas, que são dimensões essenciais desse modelo.
Alternativa C - Esta alternativa também é incorreta, pois nega que as afirmativas se complementem. Além disso, ao dizer que não demarcam princípios essenciais da assistência, ignora a referência clara à necessidade de uma abordagem preventiva e curativa.
Alternativa E - Esta alternativa é incorreta, pois afirma que as afirmativas não se complementam e não estão em conformidade com o princípio da integralidade. No entanto, as afirmativas abordam exatamente a integralidade ao mencionar tanto a prevenção quanto a assistência curativa.
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I. A abordagem não deve se restringir à assistência curativa.
II. Busca dimensionar fatores de risco à saúde e, por conseguinte, a execução de ações preventivas.
Ambas as afirmativas destacam aspectos importantes da educação para a saúde: a necessidade de uma abordagem abrangente, que não se restrinja apenas à assistência curativa, e a importância de identificar e abordar fatores de risco à saúde para a implementação de ações preventivas.
Assim, as afirmativas se complementam e estão em conformidade com os princípios da integralidade da educação para a saúde.
Portanto, a alternativa correta é:
D) explícitas em referência à dimensão do trabalho em saúde, se complementam e são conclusivas no modelo de educação para a saúde, atendendo ao princípio da integralidade.
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