Aquisição e Evolução da Linguagem A aquisição e evolução da...
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Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Caraúbas - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Caraúbas - PB - Fonoaudiólogo |
Q2602649
Fonoaudiologia
Aquisição e Evolução da Linguagem
A aquisição e evolução da linguagem são processos complexos e multifacetados, influenciados por fatores biológicos, cognitivos e sociais. Avalie as afirmativas abaixo sobre a aquisição e evolução da linguagem e selecione a alternativa correta.
1. A teoria nativista, proposta por Noam Chomsky, sugere que os seres humanos possuem uma capacidade inata para a linguagem, mediada por um dispositivo de aquisição da linguagem (LAD), que permite a internalização de estruturas gramaticais universais (Chomsky, 1986).
2. A perspectiva interaccionista de Lev Vygotsky enfatiza o papel das interações sociais e da mediação cultural na aquisição da linguagem, propondo que o desenvolvimento linguístico é inseparável do desenvolvimento cognitivo (Vygotsky, 1987).
3. A fase pré-linguística, caracterizada pelo balbucio e pela vocalização, é crucial para o desenvolvimento das habilidades fonológicas e prosódicas que posteriormente sustentam a aquisição das palavras e da sintaxe (Oller, 2000).
4. A aquisição lexical ocorre de forma linear e uniforme, com todas as crianças seguindo um padrão fixo e cronológico de desenvolvimento vocabular, independentemente das variações individuais e contextuais (Bloom, 2000).
5. A hipótese da sintaxe emergente sugere que a estrutura gramatical se desenvolve gradualmente a partir das interações comunicativas e do uso da linguagem em contextos sociais específicos, ao invés de ser pré-programada geneticamente (Tomasello, 2003).
Alternativas:
A aquisição e evolução da linguagem são processos complexos e multifacetados, influenciados por fatores biológicos, cognitivos e sociais. Avalie as afirmativas abaixo sobre a aquisição e evolução da linguagem e selecione a alternativa correta.
1. A teoria nativista, proposta por Noam Chomsky, sugere que os seres humanos possuem uma capacidade inata para a linguagem, mediada por um dispositivo de aquisição da linguagem (LAD), que permite a internalização de estruturas gramaticais universais (Chomsky, 1986).
2. A perspectiva interaccionista de Lev Vygotsky enfatiza o papel das interações sociais e da mediação cultural na aquisição da linguagem, propondo que o desenvolvimento linguístico é inseparável do desenvolvimento cognitivo (Vygotsky, 1987).
3. A fase pré-linguística, caracterizada pelo balbucio e pela vocalização, é crucial para o desenvolvimento das habilidades fonológicas e prosódicas que posteriormente sustentam a aquisição das palavras e da sintaxe (Oller, 2000).
4. A aquisição lexical ocorre de forma linear e uniforme, com todas as crianças seguindo um padrão fixo e cronológico de desenvolvimento vocabular, independentemente das variações individuais e contextuais (Bloom, 2000).
5. A hipótese da sintaxe emergente sugere que a estrutura gramatical se desenvolve gradualmente a partir das interações comunicativas e do uso da linguagem em contextos sociais específicos, ao invés de ser pré-programada geneticamente (Tomasello, 2003).
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