Leia as afirmativas a seguir: I. A segunda geração do Roma...

A alternativa correta é A - As duas afirmativas são verdadeiras.

Afirmativa I: A segunda geração do Romantismo no Brasil é realmente conhecida como a geração do mal-do-século, também chamada de byroniana ou ultrarromântica. Esta fase é marcada por uma série de características peculiares que incluem o egocentrismo, a visão da morte como libertação e a natureza intensamente emocional e participativa do sentimento amoroso. Poetas como Álvares de Azevedo são representativos deste período, caracterizado por um tom melancólico e pessimista. Portanto, esta afirmativa está correta.

Afirmativa II: No contexto educacional, a avaliação é uma parte essencial da prática pedagógica. Ela não é apenas um mecanismo para medir o aprendizado dos alunos, mas também uma ferramenta que ajuda o professor a organizar e aprimorar seu planejamento de ensino. A avaliação permite ao docente entender o que os alunos já sabem e quais áreas precisam de mais atenção, garantindo assim uma melhor qualidade no processo de ensino-aprendizagem. Por isso, esta afirmativa também é correta.

Justificando as alternativas:

A - Correta. Ambas as afirmativas são verdadeiras: a caracterização da segunda geração do Romantismo está adequada e a concepção de avaliação mencionada é coerente com as práticas educacionais modernas.

B - Incorreta. Afirmativa II é verdadeira. Avaliação é um componente essencial do processo educativo, como descrito.

C - Incorreta. Afirmativa I é verdadeira. A descrição da segunda geração do Romantismo está correta nas suas características.

D - Incorreta. Ambas as afirmativas são verdadeiras, como já discutido.

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