Em LIBRAS existem princípios que regem o uso adequado das e...
Considerando o contexto enunciado e as possibilidades de ilustrar os morfemas da LIBRAS, no sentido didático-pedagógico em sala de aula, analise as assertivas: I.SENTAR - Movimento repetido (marca de nome). II.FALAR - Duas mãos e movimentos longos (aspecto continuativo). III.BONITO - Expressão facial ~~ (marca de grau aumentativo). Estão CORRETAS:
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Alternativa correta: A - I, II e III.
A questão em análise envolve o entendimento dos morfemas na Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), dentro de um contexto pedagógico e linguístico. Os morfemas são as menores unidades de significado em uma língua, podendo ser identificados através de movimentos, expressões faciais e configurações de mão em LIBRAS.
Vamos analisar cada uma das assertivas:
I. SENTAR - Movimento repetido (marca de nome).
Essa assertiva está correta. O movimento repetido em LIBRAS pode ser usado para indicar a marca de nome, que é um recurso para enfatizar ou especificar ações frequentemente associadas a substantivos. No contexto da ação "sentar", o movimento repetido reforça o ato de sentar-se continuamente em um mesmo lugar.
II. FALAR - Duas mãos e movimentos longos (aspecto continuativo).
Esta assertiva também está correta. O uso de duas mãos e movimentos longos em LIBRAS, especialmente para o sinal de "falar", indica o aspecto continuativo. Isso significa que a ação de falar é contínua ou prolongada, o que é perfeitamente ilustrado por essa configuração de mãos e movimento.
III. BONITO - Expressão facial ~~ (marca de grau aumentativo).
A assertiva sobre a expressão facial está igualmente correta. Em LIBRAS, o uso de expressões faciais é crucial para transmitir o grau aumentativo ou diminutivo de um adjetivo. Neste caso, a expressão facial adaptada ao sinal para "bonito" indica um aumento na intensidade ou grau de beleza.
Com base na análise das assertivas, todas estão corretas, justificando a escolha da alternativa A.
Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!
Clique para visualizar este gabarito
Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo
Comentários
Veja os comentários dos nossos alunos
Por que o termo bonito marca de grau aumentativo? O sinal pode ser produzido com diminutivo também. Não entendi. Acho que está questão é inválida.
Clique para visualizar este comentário
Visualize os comentários desta questão clicando no botão abaixo