A teoria ____________ baseia-se na ideia de que o aprendiza...
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do enunciado:
Gabarito comentado
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Alternativa correta: A - Comportamental de Skinner.
A questão aborda uma teoria de aprendizagem que se baseia na mudança de comportamento em resposta a estímulos e reforços. Para resolver a questão, é necessário ter conhecimento sobre diferentes teorias da aprendizagem e seus principais expoentes.
Teoria Comportamental de Skinner: Esta teoria, também conhecida como Behaviorismo, foi desenvolvida por B.F. Skinner. Ela se centra na ideia de que o comportamento pode ser condicionado através de reforços. Ou seja, quando uma resposta a um estímulo é recompensada, essa resposta tende a ser repetida. Portanto, o aprendizado é visto como uma mudança no comportamento provocado pela associação de estímulos e respostas reforçadas.
Alternativas incorretas:
B - Inatista de Chomsky: Noam Chomsky é conhecido por sua teoria inatista da linguagem, que propõe que a capacidade de adquirir a linguagem é inata aos seres humanos. Essa teoria não se concentra na mudança de comportamento através de estímulos e reforços, mas sim na existência de uma gramática universal inata.
C - Sócio Interaccionista de Vygotsky: Lev Vygotsky propôs que o aprendizado ocorre por meio das interações sociais e culturais. Sua teoria enfatiza o papel do ambiente social e das interações sociais no desenvolvimento cognitivo, e não se baseia no condicionamento comportamental.
D - Construtivista de Piaget: Jean Piaget desenvolveu a teoria construtivista, que sugere que o aprendizado é um processo ativo de construção do conhecimento pelo indivíduo através de suas experiências. Esta teoria é mais focada nos estágios de desenvolvimento cognitivo do que em mudanças de comportamento através de reforços.
E - Racionalista de Descartes: René Descartes é conhecido por suas contribuições à filosofia, particularmente pelo racionalismo, que enfatiza o papel da razão como fonte principal do conhecimento. Sua abordagem não trata de mudanças comportamentais através de estímulos e reforços.
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