Em sua tese de doutorado Para Uma Epistemologia da Errância:...

O importante na dança é executar bem uma coreografia, então quem erra a coreografia não pode participar dessa atividade.

O erro faz parte de todo processo de aprendizagem e investigação; é a partir do erro que aprendemos, caindo e levantando-nos. Perceber-se independente e confiante para experimentar e permitir o erro é libertador. A necessidade de assimilar o erro como parte fundamental do aprendizado e da criação nem sempre é considerada em processos de ensinoaprendizagem das diferentes linguagens artísticas.

O aprendiz que melhor executar as ações estabelecidas deve ser escolhido para fazer os papéis principais.

O texto é a parte mais importante do teatro e quem não consegue decorar o texto e falar alto deve interpretar personagens secundários que não falam.

Errar é humano, persistir no erro é falta de inteligência.