“As metodologias ativas no ensino da Educação
Física são fundamentais para estimular o pensamento
crítico, o protagonismo dos alunos e a resolução de
problemas contextualizados” (Freire, 2020; BRASIL,
2018). Em um projeto interdisciplinar envolvendo
Educação Física e Ciências da Saúde, qual prática está
mais alinhada aos princípios da Aprendizagem Baseada
em Problemas (ABP)?

Question

“As metodologias ativas no ensino da Educação
Física são fundamentais para estimular o pensamento
crítico, o protagonismo dos alunos e a resolução de
problemas contextualizados” (Freire, 2020; BRASIL,
2018). Em um projeto interdisciplinar envolvendo
Educação Física e Ciências da Saúde, qual prática está
mais alinhada aos princípios da Aprendizagem Baseada
em Problemas (ABP)? Alternativa A: Propor um caso clínico fictício em que os
alunos analisem os impactos da prática regular
de exercícios na prevenção de doenças
cardiovasculares, considerando evidências
científicas recentes (ACSM, 2021). Ou Alternativa B: Realizar um estudo comparativo sobre os
efeitos de diferentes modalidades esportivas no
VO2máx dos alunos, utilizando medições
diretas em laboratório. Ou Alternativa C: Promover um torneio esportivo para observar
habilidades motoras e trabalho em equipe, com
avaliação baseada no desempenho técnico. Ou Alternativa D: Apresentar uma aula expositiva sobre os
benefícios do exercício físico para a saúde
metabólica, seguida de um debate em grupo
para discussão dos conceitos. Ou Alternativa E: Aplicar um questionário diagnóstico sobre
hábitos físicos e revisar os resultados em
conjunto, correlacionando-os com os objetivos
da BNCC.

FACET Concursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Propor um caso clínico fictício em que os
alunos analisem os impactos da prática regular
de exercícios na prevenção de doenças
cardiovasculares, considerando evidências
científicas recentes (ACSM, 2021).

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