O Texto fala do “alheamento” do professor. Segundo o texto, ...

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Q2044846
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SME - SP Prova: FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Português |
Q2044846 Português
A questão deve ser respondida a partir do Texto.

    A educação no Brasil precisa ser vista como um problema social, a fim de que as suas deficiências educacionais sejam enfrentadas através de técnicas sociais adequadas. Sem isso, a sociedade sofre as consequências negativas de um ensino insatisfatório, sem ter para combatê-lo o necessário comportamento coletivo organizado. “Não existe um mínimo de consenso, sequer, no reconhecimento das necessidades educacionais prementes e na escolha das soluções que elas parecem impor de forma inevitável.”

    Esse é o teor de um artigo do sociólogo e professor da USP Florestan Fernandes (1920-1995) publicado em 1960 na revista Comentário, do Rio de Janeiro. Intitulado A Educação como Problema Social, o artigo é um exemplo da atualidade do pensamento de Florestan sobre um dos temas a que ele mais se dedicou – a educação.

    No artigo escrito há seis décadas, Florestan expõe problemas ainda presentes na educação brasileira. Um deles se refere ao “alheamento” a que os professores foram relegados no País. “O mestre-escola (professor de instrução primária) e o professor constituem a verdadeira mola-mestra de qualquer sistema de ensino. Por maiores que sejam os progressos alcançados nas esferas da teoria da educação e da reforma educacional, tudo não passará de letra morta se os resultados não se evidenciarem no campo do trabalho do mestre-escola e do professor”, defende o sociólogo. Apesar de sua importância fundamental, continua Florestan, os professores foram convertidos numa espécie de “formiga-operária”, da qual se espera apenas uma produção estereotipada, obtida por vias rotineiras. “Enquanto perdurar essa situação, será impossível imprimir novos rumos à educação brasileira. Haverá sempre um abismo intransponível entre os objetivos educacionais, definidos pela teoria pedagógica posta em prática através das reformas do ensino, e os processos pedagógicos reais.” 
O Texto fala do “alheamento” do professor. Segundo o texto, esse termo se refere ao fato de
Alternativas

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Questão de interpretação. A resposta a pergunta está no último parágrafo, no seguinte trecho:

"Os professores foram convertidos numa espécie de “formiga-operária”, da qual se espera apenas uma produção estereotipada, obtida por vias rotineiras."

Dessa forma, podemos interpretar que o texto chama de "alheamento do professor" o fato deles não poderem ser autônomos em seus métodos pedagógicos e sim seguir uma receita pronta que os transforma em operários. Em outras palavras, o que diz a alternativa A.

Gabarito: A









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Comentários

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Cada dia me assusto mais com o gabarito das questões da FGV :(

Cada dia me assusto mais com o gabarito das questões da FGV :(

não consigo entender, sempre fico em duas alternativas e vou na errada aff ..

GAB A

"os professores foram convertidos numa espécie de “formiga-operária”" > aqui está a justificativa.

Estar alheio = 1.ação ou efeito de (se) alhear; alienação 2.distração 3.esquecimento 4.insensibilidade; indiferença.

O texto diz que os professores apenas operam o ensino, mas não têm um papel de protagonista.

Protagonista = Que tem papel de destaque ou relevância.

Significa que os professores apenas obedecem um modo de trabalhar e não tomam atitudes relevantes. Pegando de exemplo, temos, antigamente, os operários de uma fábrica que ficavam apenas apertando botões repetidamente e não sabiam nem o porquê disso, como no filme do Charlie Chaplin. Esses operários ficavam alienados.

Alienação = Separação ou dissociação dos seres humanos de algum aspecto essencial de sua natureza ou da sociedade, muitas vezes resultando em sentimentos de impotência e desamparo.

gente, eu tenho a sensação que a FGV só vai pensar no gabarito correto depois que ela ver quais questões foram as mais assinaladas.

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