Os filhos dos japoneses em poucos anos tinham feito o trabal...

Vamos analisar a questão com cuidado para identificar a alternativa correta.

O tema central da questão é a coesão e coerência textual. O objetivo é reescrever o trecho mantendo o sentido original e a correção gramatical.

Análise da alternativa correta:

A - Corajosos e disciplinados, os filhos dos japoneses entravam na água e cortavam a juta, e em poucos anos tinham feito o trabalho de um século.

Esta alternativa mantém a estrutura original do texto e as relações de sentido entre as ações e as características dos sujeitos. A frase inicia destacando as características dos filhos dos japoneses, o que é coerente com o original, e mantém a sequência lógica das ações: entrar na água, cortar a juta e o resultado do trabalho realizado em poucos anos.

Análise das alternativas incorretas:

B - Os filhos dos japoneses corajosos e disciplinados, em poucos anos tinham feito o trabalho de um século, entravam na água e cortavam a juta.

Essa alternativa altera a sequência das ações, o que prejudica a coesão do texto. A ordem das ações é importante para manter a clareza do processo descrito.

C - Entravam na água e cortavam a juta, os filhos dos japoneses corajosos e disciplinados e em poucos anos tinham feito o trabalho de um século.

Aqui, a falta de uma conjunção coordenada entre as orações causa uma quebra na coesão, tornando a frase gramaticalmente incorreta.

D - Os filhos dos japoneses, entravam na água, cortavam a juta, eram corajosos, disciplinados e tem feito o trabalho de um século em poucos anos.

Embora a estrutura inicial esteja correta, o uso do tempo verbal "tem feito" está inadequado, pois a forma correta deveria ser "tinham feito" para manter a coerência temporal com o texto original.

E - Os filhos dos japoneses corajosos e disciplinados entravam na água e cortavam a juta, tinha sido feito o trabalho de um século em poucos anos.

O uso do verbo "tinha sido feito" é inadequado neste contexto, pois muda o sujeito da ação, além de quebrar a estrutura coesa do texto original.

Estratégia para interpretação de textos:

Ao interpretar textos, é importante identificar as relações entre as partes do texto, como ordem das ações e características dos sujeitos, e garantir que a reescrita mantenha essas relações para preservar o sentido original.

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Gabarito Letra A.

Vejamos...

A letra B, C e E. Quem é corajoso e disciplinado, os pais ou os filhos? Os filhos...PORTANTO, estão incorretas. (além de outros erros)

b) Os filhos dos japoneses corajosos e disciplinados, em poucos anos tinham feito o trabalho de um século, entravam na água e cortavam a juta.

c) Entravam na água e cortavam a juta, os filhos dos japoneses corajosos e disciplinados e em poucos anos tinham feito o trabalho de um século.

e) Os filhos dos japoneses corajosos e disciplinados entravam na água e cortavam a juta, tinha sido feito o trabalho de um século em poucos anos.

Letra D. Erro de concordância e flexão. Os filhos tinham/têm. Erro no emprego da primeira vírgula.

d) Os filhos dos japoneses, entravam na água, cortavam a juta, eram corajosos, disciplinados e tem feito o trabalho de um século em poucos anos.

Frase original: Os filhos dos japoneses em poucos anos tinham feito o trabalho de um século. Entravam na água e cortavam a juta, eram corajosos e disciplinados.

ATENÇÃO: Os filhos eram corajosos e disciplinados.


a) Corajosos e disciplinados, os filhos dos japoneses entravam na água e cortavam a juta, e em poucos anos tinham feito o trabalho de um século.

GABARITO.

b) Os filhos dos japoneses corajosos e disciplinados, em poucos anos tinham feito o trabalho de um século, entravam na água e cortavam a juta.

ERRADO. Quem eram corajosos e disciplinados? Os filhos? Os japoneses? Outra, não se separa sujeito e verbo por vírgula


c) Entravam na água e cortavam a juta, os filhos dos japoneses corajosos e disciplinados e em poucos anos tinham feito o trabalho de um século.

ERRADO. Quem eram corajosos e disciplinados? Os filhos? Os japoneses? Outra, não se separa sujeito e verbo por vírgula


d) Os filhos dos japoneses, entravam na água, cortavam a juta, eram corajosos, disciplinados e tem feito o trabalho de um século em poucos anos.

ERRADO. Não se separa sujeito e verbo por vírgula. Outra o verbo deve concordar com o sujeito: Os filhos... têm...


e) Os filhos dos japoneses corajosos e disciplinados entravam na água e cortavam a juta, tinha sido feito o trabalho de um século em poucos anos.
ERRADO. Quem eram corajosos e disciplinados? Os filhos? Os japoneses?
 

GABARITO : "A"

Já identificaram com clareza os erros dos itens B, C, D e E.....


Até o momento o pessoal ainda não explicou a razão da correção do item "A". 

Em regra, não se emprega a vírgula antecedida de uma conjunção aditiva como foi feito no texto. Porém, há casos, em que ocorre a vírgula:

1 -
A menina vinha correndo, e a chuva vinha atrás dela. 
Ela vai ao cinema, e eu não vou ficar aqui.

2 -
Ele chegou primeiro, muito cedo…, e cantou, e cantou.
"Tendes pátrias, tendes tetos, e tendes regras, e tratados, e filósofos, e sábios." (Poemas de Deus e do Diabo.José Régio. 1969,p.57.)

3 -
Vinha com todas as malas, com o enxoval, com o noivo, e triste.

1. Quanto tem sujeitos diferentes:
2. Quando a conjunção é repetida várias vezes:
3. Com orações coordenadas aditivas, proferidas com pausa.

O texto se enquadra no item 3, ou seja, são três orações coordenadas aditivas, proferidas com pausa, com objetivo de enfatizar. Alguém concorda?