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Ano: 2013 Banca: IF-MG Órgão: IF-MG Prova: IF-MG - 2013 - IF-MG - Auxiliar Administrativo |
Q680265 Português

“E os alunos, ao ver o professor explorando os caminhos que o levam àquilo que ele não sabe, perceberão que o aprender não está nem na partida nem na chegada, mas na travessia, como disse o educador Riobaldo.” (linhas 35-38 do texto II)

Esse trecho retirado do texto II encontra ressonância na seguinte passagem do texto I:

Alternativas

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1. Interpretação do enunciado: A questão aborda a interpretação de texto, focando na relação entre o aprendizado e a valorização do conhecimento ao longo da vida profissional. O trecho do texto II destaca que o aprendizado se dá na "travessia", ou seja, no processo, e isso deve ser conectado a uma passagem do texto I.

2. Identificação da alternativa correta: A alternativa correta é a B: “Logo, seja do ponto de vista individual, seja do da empresa, o aprendizado mais valorizado economicamente é aquele que se dá durante a vida profissional, não antes.” (linhas 33-35).

3. Justificativa da alternativa correta: Essa alternativa se relaciona diretamente com a ideia do texto II, pois menciona que o aprendizado mais valorizado é aquele que ocorre durante a vida profissional, reforçando a noção de que o processo de aprendizado é contínuo e não se limita ao início ou ao fim, mas sim à "travessia". Isso ressoa com a reflexão sobre o aprendizado ao longo da vida, enfatizando a importância do desenvolvimento contínuo.

4. Análise das alternativas incorretas:

A: “Como regra geral, quanto mais se estuda, mais o salário inicial é elevado - embora varie de acordo com a oferta e a procura de competências.” (linhas 3-5). Esta alternativa fala sobre a relação entre estudos e salário inicial, mas não aborda a ideia de aprendizado contínuo.

C: “Já para os que têm mais Educação, no curso da sua vida profissional, o salário pode duplicar ou triplicar.” (linhas 13-15). Embora mencione educação, não se relaciona com a valorização do aprendizado contínuo, que é o foco da questão.

D: “Como esquecemos muito do aprendido na Escola, até não seria absurdo pensar que o salário encolheria.” (linhas 20-21). Esta alternativa apresenta um ponto de vista negativo sobre o aprendizado escolar, não conectando-se com a ideia de valorização do aprendizado ao longo da vida.

E: “Se pagam cada vez mais, ao longo da nossa carreira, se o salário segue crescendo, isso significa que nos tornamos mais produtivos.” (linhas 24-26). Embora mencione crescimento salarial, não estabelece uma relação direta com o aprendizado contínuo e sua valorização.

Concluindo, a alternativa B é a única que reflete a ideia central do texto II sobre a importância do aprendizado ao longo da vida e seu valor.

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b) “Logo, seja do ponto de vista individual, seja do da empresa, o aprendizado mais valorizado economicamente é aquele que se dá durante a vida profissional, não antes.” (linhas 33-35)

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