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Q1370347 Educação Física
O movimento crítico renovador da Educação Física que surge na década de 1980, caracterizou-se como um movimento de denúncias e críticas à escola, ao professor, à educação física e a sociedade. Nesse período, muitas propostas e abordagens surgem com o intuito de oferecer elementos para redimensionar o ensino da Educação Física na escola. Dentre as propostas que surgem nesse período, uma delas trouxe o intuito de “orientar os objetivos da educação física não diretamente para o corpo, mas indiretamente para a ação sobre a personalidade do aluno, dirigindo-o para metas específicas, ou seja, o ‘funcionamento’ do corpo dentro da esfera da cultura corporal de movimento” (BETTI, 1994, p. 14). Essa proposta ressalta ainda que: “não basta aprender habilidades motoras específicas do basquetebol; É preciso organizar-se socialmente para jogar, compreender as regras como um elemento que torna o jogo possível [...] que o aluno seja preparado para incorporar o basquetebol e a corrida na sua vida, para deles tirar o melhor proveito possível”. Assinale abaixo a abordagem que corresponde a essas características.
Alternativas

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Alternativa correta: C - Abordagem Sistêmica

A questão aborda o movimento crítico renovador da Educação Física na década de 1980, que trazia críticas e propostas para transformar o ensino dessa disciplina nas escolas. O texto menciona uma abordagem que foca na ação sobre a personalidade do aluno, direcionando-a para a compreensão e incorporação das atividades físicas na vida cotidiana, além de desenvolver habilidades motoras específicas.

Para resolver essa questão, é importante ter conhecimento sobre as diferentes abordagens pedagógicas da Educação Física que surgiram nesse período e suas características principais.

Justificando a alternativa correta:

Abordagem Sistêmica (Alternativa C) é a correta, pois ela propõe que a Educação Física deve focar não apenas no corpo, mas também na integração das atividades físicas à cultura corporal de movimento. Essa abordagem enfatiza a organização social, a compreensão das regras e a incorporação das atividades físicas na vida do aluno, exatamente como descrito na pergunta. A abordagem sistêmica vê a Educação Física de forma holística, integrando aspectos culturais, sociais e psicológicos.

Analisando as alternativas incorretas:

A - Abordagem Crítico-Superadora: Esta abordagem, desenvolvida por Elenor Kunz, foca na superação das limitações impostas pela sociedade capitalista e na emancipação dos alunos por meio da crítica e reflexão sobre a prática corporal. Não se encaixa na descrição da questão, que enfatiza a organização social e a incorporação de atividades na vida cotidiana.

B - Abordagem Plural: A abordagem pluralista valoriza a diversidade de conteúdos e métodos na Educação Física, promovendo uma multiplicidade de práticas corporais. Embora valorize diferentes atividades, não se concentra especificamente na integração cultural e social das atividades físicas como descrito na questão.

D - Abordagem Crítico-Emancipatória: Esta abordagem também faz parte do movimento crítico e busca a emancipação dos alunos através da prática reflexiva e crítica. Contudo, ela não foca diretamente na incorporação das atividades físicas na vida cotidiana e na organização social para jogar, como faz a abordagem sistêmica.

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Comentários

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Abordagem sistêmica

Autor: Mauro Betti

Tema: cultura corporal de movimento

GABARITO LETRA C

Ao ver entre parênteses BETTI eu nem procurei ler a questão.

Saber a autoria de cada abordagem pode ajudar nessas situações em que tem o nome do autor e a página.

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