Durante uma aula individual de percussão, um aluno de ensino...

Trabalhar com a região de toque no instrumento, tocando mais para o centro ou para a borda da pele de ataque.

Mudar a baqueta utilizada, experimentando modelos com corpo mais ou menos denso, de maior ou menor comprimento, e com a ponta mais fina ou mais grossa.

Trabalhar com a pressão da pinça, e segurar as baquetas mais ou menos soltas na palma da mão, efetivamente alterando a quantidade de contato entre a madeira e a mão.

Tocar na mesma região de toque, para uma variedade de dinâmicas entre pp e ff.