A educação física deve proporcionar o máximo de vivências
motoras, explorando todas as formas, direções, ritmos de movimento, incentivando o trabalho em dupla e em pequenos
grupos. Além dessas vivências, não se pode deixar de esquematizar os conhecimentos que levem as crianças a agir criticamente rumo à autonomia e ao autoconhecimento. Por esse
motivo, o Referencial Curricular do Estado do Paraná, no quadro
sugestivo para a Educação Física, indica unidades temáticas
como brincadeiras e jogos, esportes, ginásticas, danças, lutas e
práticas corporais de aventura, todas relacionadas a objetivos de
conhecimento e de aprendizagem. Assinale a afirmativa em que
os objetivos de aprendizagem que estão em acordo com os
objetos de conhecimento estão expressos corretamente.

Question

A educação física deve proporcionar o máximo de vivências
motoras, explorando todas as formas, direções, ritmos de movimento, incentivando o trabalho em dupla e em pequenos
grupos. Além dessas vivências, não se pode deixar de esquematizar os conhecimentos que levem as crianças a agir criticamente rumo à autonomia e ao autoconhecimento. Por esse
motivo, o Referencial Curricular do Estado do Paraná, no quadro
sugestivo para a Educação Física, indica unidades temáticas
como brincadeiras e jogos, esportes, ginásticas, danças, lutas e
práticas corporais de aventura, todas relacionadas a objetivos de
conhecimento e de aprendizagem. Assinale a afirmativa em que
os objetivos de aprendizagem que estão em acordo com os
objetos de conhecimento estão expressos corretamente. Alternativa A: Jogos de aventura: arborismo de obstáculo, aipenkuit,
huka-huka, idjassú, luta dambe, ngolo, musangwe.  Ou Alternativa B: Ginástica geral: esquema corporal, segmentos menores e
maiores, órgãos do corpo, percepção sensorial, percepção
motora. Ou Alternativa C: Brincadeiras e jogos populares e tradicionais do mundo: bets,
gude, ioiô, biboquê, pipa, pião, pula cena, perna de pau, cabo
de guerra. Ou Alternativa D: Reconhecimento do corpo: jogos gímnicos, movimentos
gímnicos – balancinha, vela, rolamentos, paradas, estrela,
rodante, ponte.

Instituto Consulplan de Desenvolvimento, Projetos e Assistência Social · Accepted Answer

Alternativa [C] Brincadeiras e jogos populares e tradicionais do mundo: bets,
gude, ioiô, biboquê, pipa, pião, pula cena, perna de pau, cabo
de guerra.

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A educação física deve proporcionar o máximo de vivências m...

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