Na proposta geral dos Parâmetros Curriculares Nacionais, a função da Arte para o processo de ensino e aprendizagem é tão importante
quanto a dos outros conhecimentos. No que diz respeito aos critérios de avaliação em artes visuais, os PCNs elencam vários desses
critérios, tais como:
I- Criar formas artísticas por meio de poéticas pessoais.

II- Estabelecer relações com o trabalho de arte produzido por si, por seu grupo e por outros sem discriminação estética, artística,
étnica e de gênero.

III- Identificar os elementos da linguagem visual e suas relações em trabalhos artísticos e na natureza.

IV- Conhecer e apreciar vários trabalhos e objetos de arte por meio das próprias emoções, reflexões e conhecimentos e reconhecer a
existência desse processo em jovens e adultos de distintas culturas.

V- Valorizar a pesquisa e a frequentação junto às fontes de documentação, preservação, acervo e veiculação da produção artística. Dos itens acima, constam como critérios de avaliação em artes visuais nos Parâmetros Curriculares Nacionais:

Question

Na proposta geral dos Parâmetros Curriculares Nacionais, a função da Arte para o processo de ensino e aprendizagem é tão importante
quanto a dos outros conhecimentos. No que diz respeito aos critérios de avaliação em artes visuais, os PCNs elencam vários desses
critérios, tais como: 
I- Criar formas artísticas por meio de poéticas pessoais.

II- Estabelecer relações com o trabalho de arte produzido por si, por seu grupo e por outros sem discriminação estética, artística,
étnica e de gênero.

III- Identificar os elementos da linguagem visual e suas relações em trabalhos artísticos e na natureza.

IV- Conhecer e apreciar vários trabalhos e objetos de arte por meio das próprias emoções, reflexões e conhecimentos e reconhecer a
existência desse processo em jovens e adultos de distintas culturas.

V- Valorizar a pesquisa e a frequentação junto às fontes de documentação, preservação, acervo e veiculação da produção artística. Dos itens acima, constam como critérios de avaliação em artes visuais nos Parâmetros Curriculares Nacionais: Alternativa A: I, II, III e IV apenas. Ou Alternativa B: III, IV e V apenas. Ou Alternativa C: I, II, III, IV e V. Ou Alternativa D: I, III, IV e V apenas. Ou Alternativa E: I e III apenas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] I, II, III, IV e V. Vamos analisar a questão com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o ensino de arte, especificamente no contexto das artes visuais. O foco principal está nos critérios de avaliação que devem ser considerados neste campo.

A alternativa correta é a C - I, II, III, IV e V. Agora, vamos entender o porquê.

Os PCNs enfatizam que a arte é tão importante quanto outras áreas do conhecimento. Eles delineiam critérios que ajudam a avaliar o aprendizado em artes visuais, os quais incluem:

Criar formas artísticas por meio de poéticas pessoais (I): Isso se refere à capacidade de cada aluno de desenvolver sua própria expressão artística, o que é central no ensino das artes, conforme os PCNs.
    Estabelecer relações com o trabalho de arte produzido por si e por outros (II): Este critério destaca a importância de se conectar com a própria produção artística e com a de outras pessoas, sem preconceitos estéticos ou culturais.
    Identificar os elementos da linguagem visual (III): Entender e identificar esses elementos é fundamental para a apreciação e criação de arte, por isso é um critério de avaliação nos PCNs.
    Conhecer e apreciar obras de arte por meio de emoções e reflexões (IV): Apreciar a arte envolve tanto o conhecimento técnico quanto uma resposta emocional, reconhecida pelos PCNs.
    Valorizar a pesquisa e a interação com fontes de documentação artística (V): Este critério incentiva os alunos a se engajarem com a história e o contexto da arte, um aspecto valorizado pelos PCNs.

Todas as opções listadas (I a V) são realmente critérios de avaliação de artes visuais segundo os PCNs, justificando assim a correção da alternativa C.

Vamos agora analisar por que as outras alternativas estão incorretas:

A - I, II, III e IV apenas: Esta alternativa exclui o item V, que também é um critério legítimo.
    B - III, IV e V apenas: Esta omite os itens I e II, que são igualmente importantes e fazem parte dos critérios.
    D - I, III, IV e V apenas: Esta exclui o item II, que é necessário para uma avaliação abrangente.
    E - I e III apenas: Esta alternativa ignora os critérios II, IV e V, tornando-se bastante limitada.

Com isso, reforçamos que todos os itens descritos (I a V) integram os critérios de avaliação nos PCNs, o que torna a alternativa C a mais completa e correta.

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