Questões de Concurso
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Q1238201
Algoritmos e Estrutura de Dados
Observe a rotina abaixo escrita em pseudocódigo.
Considerando-se a linha 1 como o ponto de entrada, e que os
parâmetros 'a' e 'b' são passados por referência, o valor impresso na linha 5 é:
1. início
2. x : inteiro = 40
3. y : inteiro = 10
4. calcular (x,y)
5. imprimir x
6. fim
7. procedimento calcular(a:inteiro, b:inteiro)
8. a = a - (b * 3) + (b / 2);
9. a = (a * b) / 5;
10. fim da função
1. início
2. x : inteiro = 40
3. y : inteiro = 10
4. calcular (x,y)
5. imprimir x
6. fim
7. procedimento calcular(a:inteiro, b:inteiro)
8. a = a - (b * 3) + (b / 2);
9. a = (a * b) / 5;
10. fim da função
Q1238188
Direito Constitucional
Acerca da Constituição Federal, julgue o item seguinte.
Sobre as águas brasileiras, o Brasil exerce total soberania no que se refere ao transporte nacional ou internacional aquaviário, não sendo obrigado a obedecer normas que não tenham sido incorporadas ao direito brasileiro.
Sobre as águas brasileiras, o Brasil exerce total soberania no que se refere ao transporte nacional ou internacional aquaviário, não sendo obrigado a obedecer normas que não tenham sido incorporadas ao direito brasileiro.
Q1238010
Engenharia de Software
Para compensar um atraso no cronograma e fazer com
que os prazos planejados sejam cumpridos, o gerente de um projeto deve:
Q1237774
Pedagogia
Acerca do Planejamento de Ensino e seus elementos constitutivos, julgue os itens abaixo e, em seguida, assinale a opção correta.
I – O trabalho em grupo, a elaboração conjunta, o trabalho independente e a exposição verbal são métodos de ensino.
II – O portfólio, a prova subjetiva e a prova objetiva são exemplos de instrumentos de avaliação.
III – Objetivos, conteúdos, métodos e técnicas e avaliação educacional são elementos do processo de ensino.
IV – A observação e a entrevista não são consideradas instrumentos auxiliares de avaliação, pois não fornecem dados para a verificação da aprendizagem.
V – Os métodos de ensino são determinados pela relação objetivo-conteúdo, e referem-se aos meios para alcançar os objetivos gerais e específicos de ensino.
Estão certos apenas os itens
I – O trabalho em grupo, a elaboração conjunta, o trabalho independente e a exposição verbal são métodos de ensino.
II – O portfólio, a prova subjetiva e a prova objetiva são exemplos de instrumentos de avaliação.
III – Objetivos, conteúdos, métodos e técnicas e avaliação educacional são elementos do processo de ensino.
IV – A observação e a entrevista não são consideradas instrumentos auxiliares de avaliação, pois não fornecem dados para a verificação da aprendizagem.
V – Os métodos de ensino são determinados pela relação objetivo-conteúdo, e referem-se aos meios para alcançar os objetivos gerais e específicos de ensino.
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