Questões de Concurso Para segurança pública

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Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DEPEN Prova: CESPE - 2015 - DEPEN - Pedagogia |
Q528203 Pedagogia

Julgue o item a seguir, relativos à ligação intrínseca entre a avaliação e a organização do trabalho pedagógico.

A construção do conhecimento é um processo individual que é mensurado por meio de uma avaliação somatória.

Alternativas
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DEPEN Prova: CESPE - 2015 - DEPEN - Pedagogia |
Q528202 Pedagogia

Julgue o item a seguir, relativos à ligação intrínseca entre a avaliação e a organização do trabalho pedagógico.

Na perspectiva da avaliação formativa, o espaço escolar é transformado em um ambiente de desafios e de construção do conhecimento.

Alternativas
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DEPEN Prova: CESPE - 2015 - DEPEN - Pedagogia |
Q528201 Pedagogia

Julgue o item a seguir, relativos à ligação intrínseca entre a avaliação e a organização do trabalho pedagógico.

A avaliação formativa é processual, contínua, cumulativa, abrangente e interdisciplinar, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos.

Alternativas
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DEPEN Prova: CESPE - 2015 - DEPEN - Pedagogia |
Q528200 Pedagogia

Considerando que, para se desenvolver um trabalho em grupo, é necessária a participação de um animador ou coordenador com intencionalidade na interação mútua e na ação coletiva, julgue o item subsecutivo.

As técnicas grupais são um conjunto de procedimentos que favorecem e estimulam a ação de grupos, promovendo a coesão, a interatividade e a produtividade do grupo, ao passo que as dinâmicas de grupo são elaborações teóricas acerca dos comportamentos que desenvolvem e regulam determinados grupos.

Alternativas
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DEPEN Prova: CESPE - 2015 - DEPEN - Pedagogia |
Q528199 Pedagogia

Considerando que, para se desenvolver um trabalho em grupo, é necessária a participação de um animador ou coordenador com intencionalidade na interação mútua e na ação coletiva, julgue o item subsecutivo.

A produtividade do trabalho em grupo é influenciada pela atmosfera grupal, ou seja, se esta for favorável, haverá grandes chances de se alcançar bons resultados no trabalho desempenhado.

Alternativas
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DEPEN Prova: CESPE - 2015 - DEPEN - Pedagogia |
Q528198 Pedagogia

Considerando que, para se desenvolver um trabalho em grupo, é necessária a participação de um animador ou coordenador com intencionalidade na interação mútua e na ação coletiva, julgue o item subsecutivo.

Um dos pontos essenciais para o sucesso do trabalho em grupo é a criação de ambientes de confiança, nos quais as relações interpessoais sejam estabelecidas de modo a facilitar a comunicação.

Alternativas
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DEPEN Prova: CESPE - 2015 - DEPEN - Pedagogia |
Q528197 Pedagogia
Tendo em vista que a ação educativa compreendida como atividade crítico-reflexiva contradiz a visão reprodutora da sociedade, julgue o item que se segue, relativo ao projeto político pedagógico (PPP).

A organização do ambiente educativo requer a participação de pessoas que possuam visões diferenciadas sobre a atuação educacional, uma vez que a divergência de ideias estimula a produção de conhecimento por meio de pesquisas.


Alternativas
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DEPEN Prova: CESPE - 2015 - DEPEN - Pedagogia |
Q528196 Pedagogia
Tendo em vista que a ação educativa compreendida como atividade crítico-reflexiva contradiz a visão reprodutora da sociedade, julgue o item que se segue, relativo ao projeto político pedagógico (PPP).

Por ser fruto de um processo longo, o PPP é um documento que dispensa o estabelecimento de tarefas e prazos como forma de acompanhamento e avaliação.


Alternativas
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DEPEN Prova: CESPE - 2015 - DEPEN - Pedagogia |
Q528195 Pedagogia
Tendo em vista que a ação educativa compreendida como atividade crítico-reflexiva contradiz a visão reprodutora da sociedade, julgue o item que se segue, relativo ao projeto político pedagógico (PPP).

O PPP deve ser compreendido mais como um princípio educativo do que como um instrumento de mudanças das práticas pedagógicas.


Alternativas
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DEPEN Prova: CESPE - 2015 - DEPEN - Pedagogia |
Q528194 Pedagogia
Tendo em vista que a ação educativa compreendida como atividade crítico-reflexiva contradiz a visão reprodutora da sociedade, julgue o item que se segue, relativo ao projeto político pedagógico (PPP).

A gestão escolar requer planejamento e, por este motivo, o PPP representa um modelo burocrático de exercício da gestão.


Alternativas
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DEPEN Prova: CESPE - 2015 - DEPEN - Pedagogia |
Q528193 Pedagogia

Tendo em vista que, antes, o supervisor tinha uma função completamente técnica e burocrática e, hoje, sua atividade está voltada fundamentalmente ao trabalho docente, julgue o item seguinte, acerca da supervisão educacional.

O principal papel do supervisor na educação contemporânea é inspecionar as ações educacionais.

Alternativas
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DEPEN Prova: CESPE - 2015 - DEPEN - Pedagogia |
Q528192 Pedagogia

Tendo em vista que, antes, o supervisor tinha uma função completamente técnica e burocrática e, hoje, sua atividade está voltada fundamentalmente ao trabalho docente, julgue o item seguinte, acerca da supervisão educacional.

A supervisão escolar é uma ação pedagógica que demanda conhecimentos específicos da área.

Alternativas
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DEPEN Prova: CESPE - 2015 - DEPEN - Pedagogia |
Q528191 Pedagogia

Tendo em vista que, antes, o supervisor tinha uma função completamente técnica e burocrática e, hoje, sua atividade está voltada fundamentalmente ao trabalho docente, julgue o item seguinte, acerca da supervisão educacional.

O supervisor é um mediador entre o trabalho docente e as ações pedagógicas da instituição educacional.

Alternativas
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DEPEN Prova: CESPE - 2015 - DEPEN - Pedagogia |
Q528189 Pedagogia
Julgue o próximo item, relativo à educação a distância (EaD).

As universidades são autônomas na oferta de cursos de graduação e, por essa razão, não necessitam de autorização específica para ofertar esses cursos na modalidade a distância.


Alternativas
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DEPEN Prova: CESPE - 2015 - DEPEN - Pedagogia |
Q528187 Pedagogia

Julgue o item a seguir à luz do Plano Nacional de Educação (PNE) vigente.

Uma das metas do PNE é universalizar o atendimento às crianças com deficiência, preferencialmente em escolas especializadas das redes públicas de ensino.

Alternativas
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DEPEN Prova: CESPE - 2015 - DEPEN - Pedagogia |
Q528186 Pedagogia

Julgue o item a seguir à luz do Plano Nacional de Educação (PNE) vigente.

A erradicação do analfabetismo é uma das diretrizes do atual PNE, que foi aprovado no ano de 2014 e tem vigência até 2024.

Alternativas
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DEPEN Prova: CESPE - 2015 - DEPEN - Pedagogia |
Q528185 Pedagogia

Julgue o item a seguir à luz do Plano Nacional de Educação (PNE) vigente.

O PNE visa aumentar o número de matrículas na educação profissional técnica de nível médio ofertado pela rede pública de ensino.

Alternativas
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DEPEN Prova: CESPE - 2015 - DEPEN - Farmácia |
Q528184 Farmácia
Imagem associada para resolução da questão

A curva de concentração sérica apresentada no gráfico corresponde a um fármaco administrado a partir de duas formas farmacêuticas distintas, comprimido oral e supositório. Os valores de área sob a curva (AUC) são 34,2, para o comprimido oral, e 34,4 ng/mL × h, para o supositório. Com base nessas informações e na curva apresentada no gráfico, julgue o item subsequente.

Alterações nas características de lipofilicidade e temperatura de fusão da base utilizada na formulação do supositório poderiam modificar a curva de concentração sérica apresentada.


Alternativas
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DEPEN Prova: CESPE - 2015 - DEPEN - Farmácia |
Q528183 Farmácia
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A curva de concentração sérica apresentada no gráfico corresponde a um fármaco administrado a partir de duas formas farmacêuticas distintas, comprimido oral e supositório. Os valores de área sob a curva (AUC) são 34,2, para o comprimido oral, e 34,4 ng/mL × h, para o supositório. Com base nessas informações e na curva apresentada no gráfico, julgue o item subsequente.

De acordo com as curvas séricas apresentadas e os valores de Tmax, o supositório propicia uma ação mais rápida do medicamento.


Alternativas
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DEPEN Prova: CESPE - 2015 - DEPEN - Farmácia |
Q528182 Farmácia
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A curva de concentração sérica apresentada no gráfico corresponde a um fármaco administrado a partir de duas formas farmacêuticas distintas, comprimido oral e supositório. Os valores de área sob a curva (AUC) são 34,2, para o comprimido oral, e 34,4 ng/mL × h, para o supositório. Com base nessas informações e na curva apresentada no gráfico, julgue o item subsequente.


É correto concluir que o comprimido oral apresenta maior biodisponibilidade que o supositório.


Alternativas
Respostas
2641: E
2642: C
2643: C
2644: C
2645: C
2646: C
2647: C
2648: E
2649: E
2650: E
2651: E
2652: C
2653: C
2654: E
2655: E
2656: C
2657: C
2658: C
2659: C
2660: E