Questões de Concurso

No que se refere à gestão do conhecimento nas organizações, julgue o item que se segue.
Com a gestão do conhecimento no contexto corporativo, é possível a definição de um conjunto de estratégias que coloquem em prática ações voltadas à criação, à aquisição, ao compartilhamento e à utilização de ativos de conhecimento. 

Julgue o item subsecutivo, relativos à plataforma Moodle. 

Na plataforma Moodle, o fórum é a ferramenta que possibilita a conversação, em tempo real, entre os participantes.

Julgue o ite sumbsecutivo, relativos à plataforma Moodle.

Todos os usuários com acesso à plataforma Moodle podem ativar a edição e construir uma sala de aula.

Julgue o item subsecutivo, relativos à plataforma Moodle.  

Pela plataforma Moodle, é possível compartilhar materiais de estudo, montar listas de discussões, aplicar testes de avaliação e pesquisas de opinião, coletar e revisar tarefas e acessar e registrar notas.

Julgue o item subsecutivo, relativos à plataforma Moodle.

O recurso URL na plataforma Moodle indica a disponibilização de um link para acesso a uma página da Internet.

Julgue o item a seguir, relativos ao planejamento e desenho instrucional na elaboração de cursos de capacitação.
Conforme a taxonomia de Bloom, quando se elege como objetivo o processo cognitivo de avaliar, pressupõe-se que o aprendiz já domina os processos cognitivos de entender, aplicar e analisar.

Julgue o item a seguir, relativos ao planejamento e desenho instrucional na elaboração de cursos de capacitação.
Em um curso de capacitação fundamentado na taxonomia de Bloom, os objetivos instrucionais seguem uma hierarquia de complexidade dos processos cognitivos.

Julgue o item a seguir, relativos ao planejamento e desenho instrucional na elaboração de cursos de capacitação.
No planejamento de um curso de capacitação, os conhecimentos prévios dos aprendizes são irrelevantes para a escolha dos conteúdos.

Julgue o item a seguir, relativos ao planejamento e desenho instrucional na elaboração de cursos de capacitação.
As ações de planejamento e o desenho instrucional do curso de capacitação terminam no momento em que o produto é entregue.

Acerca de educação corporativa, ações de desenvolvimento e planejamento estratégico institucional e educação a distância, julgue o próximo item.
O engajamento e o protagonismo dos colaboradores da organização devem ser o foco principal das metodologias de educação a distância utilizadas na educação corporativa.  

Acerca de educação corporativa, ações de desenvolvimento e planejamento estratégico institucional e educação a distância, julgue o próximo item.
Videoaulas, textos, tutoriais e questionários são considerados metodologias que alavancam o processo de aprendizagem online.

Acerca de educação corporativa, ações de desenvolvimento e planejamento estratégico institucional e educação a distância, julgue o próximo item.
Na educação corporativa, as metodologias educacionais baseadas em novos recursos de tecnologia da informação correlacionam-se, de forma prática e estruturada, com a evolução do mundo do trabalho.

Acerca de educação corporativa, ações de desenvolvimento e planejamento estratégico institucional e educação a distância, julgue o próximo item. 
As plataformas de experiência de aprendizagem ativa, ou LEP (learning experience platform), possibilitam a geração de conteúdo pelo próprio usuário. 

Julgue o item a seguir, a respeito da gamificação na educação.

A gamificação garante a inclusão de todos os estudantes, haja vista o generalizado acesso à tecnologia.

Julgue o item a seguir, a respeito da gamificação na educação.

Aplicativos e plataformas específicas de gamificação são exemplos de ferramentas que, integradas ao ambiente escolar, oferecem suporte ao design e à implementação de experiências educacionais divertidas e envolventes.

Julgue o item a seguir, a respeito da gamificação na educação.

A gamificação na educação contribui para o desenvolvimento de habilidades cognitivas em detrimento de habilidades socioemocionais.

Julgue o item a seguir, a respeito da gamificação na educação.

A aprendizagem de conteúdos específicos por meio de jogos pressupõe uma participação ativa do estudante.

Acerca dos elementos que constituem o planejamento do ensino, julgue o item subsequente.
As atividades que compõem uma unidade de ensino são chamadas de sequências didáticas.

Acerca dos elementos que constituem o planejamento do ensino, julgue o item subsequente.
Conceitos e princípios são conteúdos de aprendizagem relacionados à compreensão do significado dos objetos de estudo. 

Acerca dos elementos que constituem o planejamento do ensino, julgue o item subsequente.
Tudo o que contribui para o desenvolvimento das capacidades motoras, sociais e afetivas, independentemente de fazer parte das matérias escolares, é considerado conteúdo de aprendizagem.