Questões de Concurso
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Atenção: Leia o trecho do romance Quincas Borba, de Machado de Assis, para responder à questão.
• Quincas Borba trazia aquele grãozinho de sandice (2º parágrafo).
• nem antes, nem depois da moléstia que lentamente o comeu. (2º parágrafo).
• Regia então uma escola de meninos, que fechou para tratar do enfermo. (2º parágrafo).
Os termos sublinhados acima estão empregados, respectivamente, em sentido
Atenção: Leia o trecho do romance Quincas Borba, de Machado de Assis, para responder à questão.
Saberia Rubião que o nosso Quincas Borba trazia aquele grãozinho de sandice, que um médico supôs achar-lhe? (2º parágrafo).
Os pronomes sublinhados referem-se, respectivamente, a
Atenção: Leia o trecho do romance Quincas Borba, de Machado de Assis, para responder à questão.
É, todavia, certo que o grãozinho não se despegou do cérebro de Quincas Borba (2º parágrafo).
O termo sublinhado pode ser substituído, sem prejuízo para o sentido original, por:
Atenção: Leia o trecho do romance Quincas Borba, de Machado de Assis, para responder à questão.
Atenção: Leia o trecho do romance Quincas Borba, de Machado de Assis, para responder à questão.
Atenção: Leia o trecho do romance Quincas Borba, de Machado de Assis, para responder à questão.
Atenção: Leia o trecho do romance Quincas Borba, de Machado de Assis, para responder à questão.
Atenção: Leia o trecho do romance Quincas Borba, de Machado de Assis, para responder à questão.
A opinião ostensiva do médico era que a doença do Quincas Borba iria saindo devagar (6º parágrafo).
O termo sublinhado pode ser substituído, sem prejuízo para o sentido original, por:
Atenção: Leia a crônica “Cobrança”, de Moacyr Scliar, para responder à questão.
“Empresas de cobrança usam técnicas abusivas” (1º parágrafo).
Transpondo a frase acima para a voz passiva, a forma verbal resultante será:
Atenção: Leia a crônica “Cobrança”, de Moacyr Scliar, para responder à questão.
Atenção: Leia a crônica “Cobrança”, de Moacyr Scliar, para responder à questão.
Chovia mais forte, agora. Borrada, a inscrição tornara-se ilegível. A ele, isso pouco importava: continuava andando de um lado para outro, diante da casa, carregando o seu cartaz. (18º parágrafo).
No trecho acima, o narrador relata alguns fatos ocorridos no passado. Um fato anterior a esse tempo passado está indicado pela seguinte forma verbal:
Atenção: Leia a crônica “Cobrança”, de Moacyr Scliar, para responder à questão.
Empresas de cobrança usam técnicas abusivas, como tornar pública a dívida (1º parágrafo).
No trecho acima, o termo sublinhado introduz
Atenção: Leia a crônica “Cobrança”, de Moacyr Scliar, para responder à questão.
Atenção: Leia a crônica “Cobrança”, de Moacyr Scliar, para responder à questão.
Atenção: Examine a tirinha de Fernando Gonsales para responder à questão:
Atenção: Examine a tirinha de Fernando Gonsales para responder à questão:
No dia 12/11/2021, a 1ª Subdefensora Pública-Geral da Defensoria Pública do Paraná, mulher negra, lançou o programa "Letrando em Pretoguês - Programa Permanente de Educação Antirracista", cuja frentes de atuação serão múltiplas, com: oferta de cursos de capacitação continuada e palestras sobre racismo e como aprimorar o atendimento da DPE-PR à população negra; implementação ou ampliação das políticas afirmativas internas; criação de comissões voltadas à discussão das questões étnico-raciais; incentivo e destaque ao protagonismo negro dentro da instituição e elaboração de censos étnicos para subsidiar as ações a serem implementadas, entre outras iniciativas.
Considerando esse fato a partir da leitura da obra Racismo Estrutural, de Silvio de Almeida, analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa correta.
I. O programa seria desnecessário caso a mulher negra ocupasse o cargo de Defensora Pública-Geral, já que a representatividade negra no cargo máximo da instituição representaria que a Defensoria do Paraná não agiria de forma racista, ao menos durante a sua gestão.
II. O programa demonstra uma frente de práticas antirracistas pela instituição, etapa crucial para o combate ao racismo estrutural.
III. Na perspectiva do racismo como processo político, pode-se afirmar que o programa enfrenta a dimensão institucional da politicidade do racismo, sem que isso reduza o racismo a uma concepção meramente institucional.
IV. Para que o programa seja efetivo na busca por uma instituição justa e igualitária, será necessária a adoção de políticas em prol da preservação de direitos das pessoas brancas, já que o empoderamento dos negros pode levar à prática do chamado racismo reverso.